Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Ефективність систем передачі неперервних сигналів різних методів модуляції
Аналіз даних табл. 18.3 показує, що найбільші інформаційна та частотна ефективності досягаються для ОМ, але виграш та енергетична ефективність для ОМ порівняно низькі. Тому в багатьох випадках доцільною є ІКМ-ФМ-2 або інші широкосмугові види модуляції. Із простих систем передачі дискретних первинних сигналів дискретним каналом найбільш ефективною є відносна двократна фазова маніпуляція ВФМ-4 (, дБ, ). У супутникових системах ВФМ-4 найбільш розповсюджена і прийнята як стандарт. Використовуючи різні методи модуляції та кодування, можна, наприклад, підвищити енергетичну ефективність за рахунок зменшення частотної ефективності, та навпаки. Одержати одночасно кращі показники за всіма коефіцієнтами ефективності можливо тільки складними сигнально-кодовими конструкціями. Розглянуті коефіцієнти ефективності вказують на ті чи інші технічні переваги систем зв'язку. Проте не слід вважати, що вони повністю доводять доцільність використання того чи іншого способу модуляції або кодування. Так системи з ОМ мають найкращі ефективності та , і тому їх слід широко використовувати, але синхронне детектування ОМ-сигналів з автопідстроюванням частоти технічно важко виконати. Тому під час організації систем зв'язку потрібно враховувати також економічні показники, проте їх вивчення виходить за межі курсу ТЕЗ.
Date: 2016-02-19; view: 410; Нарушение авторских прав |