Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методика проведения спортивного часа в группе
|
|
Продленного дня.
| Форма | Задачи | Организация | Методика |
| Спортивный час в ГПД. Рационально разместить по отношению к другим формам. | 1.Чередование умственного и физического труда. | 1.Добиться тесного взаимодействия учителя физической культуры и воспитателя ГПД. С этой целью: а) создать методобьединение воспитателей. | 1.В одну группу входят учащиеся из различных классов (1-3, 4-6, 7-9) |
| 2.Рациональное построение режима. | 2.Учитель физкультуры а) оказывает методическую помощь воспитателям; б) составляет график занятий групп с указанием мест и времени; в) готовит инструкторов общественников; г) обеспечивает инвентарем и снарядами. | 2.Учащиеся спец. медгрупп занимаются индивидуально. | |
| 3.Соблюдение гигиенических требований. | 3.Один раз в неделю организовывает соревнования по видам спорта на первенство групп и между ними.. | 3.Форма – спортивная, занятия на свежем воздухе (по возможности). | |
| 4.Укрепление здоровья. | 4.Занятия проводить в свободной, непринужденной обстановке, игрового характера. | ||
| 5.Улучшить физическое развитие. | 5.Четко организовывать ход. | ||
| 6.Подготовка к сдаче норм ГТО. | 6.Построение, сообщение задач урока. Разминка 10-12 мин. (эстафеты, игры). Организационная часть под руководством воспитателя, инструктора (25-30 мин.) Самостоятельная работа (15-20 мин.) Заключение в виде игр низкой интенсивности (5-8 мин.) | ||
| Содержание основной организационной части. | Усвоенные на уроках упражнения в беге, прыжках, метании. Подвижные игры, эстафеты, лыжи, коньки, санки. Домашнее задание. Мл. школьники: Простейшие соревнования, спортивные развлечения и аттракционы. |
Организация и методика проведения спортивной работы в школе.
Организация и методика проведения общешкольных физкультурно-массовых мероприятий.
(см. стр. 165-177 учебное пособие В.С. Володиной)
Date: 2015-05-22; view: 1524; Нарушение авторских прав