Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Объем дисциплины виды учебной работы
|
|
Набор 2011 года
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество часов на базе основного общего образования |
| Максимальная учебная нагрузка | 129 ч. |
| Переаттестация | - |
| Всего аудиторных занятий из них: | |
| Теоретическое обучение | |
| Семинарские (практические) занятия | |
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | |
| Форма итогового контроля | 3 семестр – контр.раб 4 семестр – экзамен |
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Набор 2012 года
| Вид учебной работы (по учебному плану) | Количество часов на базе основного общего образования |
| Максимальная учебная нагрузка | 112 ч. |
| Переаттестация | - |
| Всего аудиторных занятий из них: | |
| Теоретическое обучение | - |
| Семинарские (практические) занятия | |
| Самостоятельная работа под контролем преподавателя и НИРС | |
| Форма итогового контроля | 3 семестр – контр.раб 4 семестр – зачет |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной формы обучения
на базе основного общего образования
набор 2011 года
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
| Лекции | Семинары | СРС | ||
| 1. | Основные понятия аксиоматической теории. Элементы теории множеств | |||
| 2. | Графы | 41 | ||
| 3. | Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии | |||
| 4. | Элементы теории функций комплексной переменной | |||
| 5. | Теория пределов. Предел последовательности. Предел функции. Непрерывность | |||
| 6. | Дифференциальное исчисление функций одной переменной | |||
| 7. | Исследование графиков функций одной переменной | 5* | ||
| 8. | Дифференциальное исчисление функций многих переменных | |||
| 9. | Интегральное исчисление функций одной переменной | |||
| 10. | Элементы теории обыкновенных дифференциальных уравнений | |||
| 11. | Элементы теории вероятности и математической статистики | 4* | ||
| Итого |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
для студентов очной формы обучения
на базе основного общего образования
набор 2012 года
| № п/п | Темы дисциплины | Количество часов по видам учебных занятий (по учебному плану) | ||
| Лекции | Семинары | СРС | ||
| 1. | Основные понятия аксиоматичес-кой теории. Элементы теории множеств | - | ||
| 2. | Графы | - | 8[1] | |
| 3. | Элементы линейной алгебры и аналитической геометрии | - | ||
| 4. | Элементы теории функций комплексной переменной | - | ||
| 5. | Теория пределов. Предел последовательности. Предел функции. Непрерывность | - | ||
| 6. | Дифференциальное исчисление функций одной переменной | - | ||
| 7. | Исследование графиков функций одной переменной | - | 6* | |
| 8. | Дифференциальное исчисление функций многих переменных | - | ||
| 9. | Интегральное исчисление функций одной переменной | - | ||
| 10. | Элементы теории обыкновенных дифференциальных уравнений | - | ||
| 11. | Элементы теории вероятности и математической статистики | - | 6* | |
| Итого |
Date: 2015-04-23; view: 501; Нарушение авторских прав