Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Й тапсырмасын тексеру. Үй есебінің орындалуын тексеружәне шығару жолын талдау
Үй есебінің орындалуын тексеружәне шығару жолын талдау. 3.Жаңа тақырыпты түсіндіру 32-анықтама. F фигурасының әрбір Х, У екі нүктесіне F1 фигурасының сәйкес Х1 , У1 нүктелерін Х1У1 ═kХУ шарты орындалатын болса, онда F және F1 фигуралары ұқсас деп аталады. Мұндағы k>0 саны – ұқсастық коэффициенті Ұқсастық коэффициенті k-ға тең екі ұқсас фигураның: 1) Сәйкес кесінділерінің ұзындықтарының қатынасы k-ға тең; 2) Сәйкес екі бетінің аудандарының қатынасы k2 –қа тең; 3) Сәйкес екі фигураның көлемдерінің қатынасы k3 –қа тең. Ұқсас екі фигураның көлемдерінің қатынасы олардың сәйкес сызықтық өлшемдерінің кубтарының қатынасына тең 24 –теорема. Табандары S1 және S2 (S1> S2 ) болатын, ал биіктігі Н-қа тең қиық пирамиданың көлемі V═ Н (S1 + +S2) өрнегімен анықталады. 4.Есептер шығару
Жауабы: 1900 м3
Жауабы: 11 м
Жауабы: 10 см2 5.Бекіту Ұқсас фигуралардың өлшемдік қасиеттерін атаңдар. Қиық пирамиданың көлемінің формуласы? 6. Үй тапсырмасы: 8.5. тақырып. Сұрақ 1-8. №35, №36,№37 Сабақ №__ 39 __ Күні:______ Сынып:_ 11 ___
Сабақтың тақырыбы: Цилиндрдің көлемі. Мақсаты: · Цилиндрдің көлемі формуласымен таныстыру. Есептер шығару дағдыларын қалыптастыру. · Кеңістікті елестету арқылы бейнелеу дағдыларын, талдау жасай білу, жалпылау, жүйелеу және қорытынды жасай алу біліктерін дамытуға жағдай жасау. · Оқушыларды белсенді танымдық іс-әрекетке жұмылдыру арқылы пәнге деген ынтасын, қызығушылығын арттыруға, кәсіби бағдар беруге мүмкіндік туғызу. Типі: Жаңа сабақ. Сабақтың көрнекілігі: Цилиндр демонстрациялық плакат. Оқыту әдісі: Түсіндіру Сабақтың барысы: 1.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың сабаққа дайындығы және оқу бөлмесінің, ақпараттық техниканың дайындығы тексеріледі. Оқушылармен сәлемдесу.
Date: 2015-05-05; view: 1141; Нарушение авторских прав |