Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ОҚЫТУШЫНЫҢ Карта-МІНЕЗДЕМЕСІ 9 page
|
|
Кикимбаева А.А., б.ғ.д., ассоц.профессор
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | ||
| Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | ||||
| 3.2 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.3 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.4 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.5 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 3.6 | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | |||
| 3.7 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл |
Барышев Б.Б., профессор, м.ғ.к., доцент, профессор
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |||
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | ||||
| Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | ||||||
| 3.2 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||||
| 3.3 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||||
| 3.4 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||||
| 3.5 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||||
| 3.6 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||||
| 3.7 | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | |||||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||||
| Ортақ орташа балл |
Хамчиев К.М., м.ғ.к., қалыпты физиология кафедрасының меңгерушісі
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | ||
| 3.2 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 3.3 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||
| 3.4 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.5 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.6 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.7 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл |
Дербисалина Г.А., м.ғ.к., № 1 ЖДП кафедрасының меңгерушісі
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | ||
| 3.2 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 3.3 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||
| 3.4 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.5 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.6 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.7 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл 5 |
Ахметова Гульбану Мергенқызы, аға оқытушы
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | ||
| 3.2 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 3.3 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||
| 3.4 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.5 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.6 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.7 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл |
Кабдуалиева Наталья Борисовна, медицина ғылымдарының кандидаты, профессор
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | 4,86 | |
| 3.2 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 3.3 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||
| 3.4 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.5 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.6 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.7 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл | 4,965 |
Айтбаева Жайна Байдуллаевна, доктор медицинских наук, профессор
| Оқытушы қызметін бағалау және талдау объектісі (көрсеткіштер) | Бағалау өлшемдері | Балл | Орташа балл | |
| 1.1 | 1 Жауапкершілік: | Қызметтік және азаматтық міндетін адал, таза орындау | ||
| 1.2 | Заңдарды, ЖОО қаулысын, бұйрықтар мен жарлықтарды, қызметтік құқықтар мен міндеттерді орындауда тыңғылықтылығы | |||
| 1.3 | Өз алдына күш жетерлік тапсырмаларды қою қабілеттілігі, дербестігі және оларды шешуге ұмтылу | |||
| 1.4 | ЖОО оқытуын жетілдірудегі ынтасы | |||
| 1.5 | Өзіндік бақылау және өзіндік тәртіп, өзіне және басқаларға талапшылдығы | |||
| 2.1 | 2 Кәсіби біліктілік: | Оқытылатын ғылым мен оқу пәнін, оқыту және тәрбие беру педагогикасы мен психологиясын білу | ||
| 2.2 | ЖОО оқыту әдістемесін, өзінің оқу пәнінің тәжірибесі мен ерекшелігіне бейімделген жаңа дидактикалық технологияларды игеру | |||
| 2.3 | Оқыту бағдарларын нақты көру (маман біліктілігі, оларды қалыптастыру жүйелілігі) | |||
| 2.4 | Студенттердің тиімдік өзіндік қызметін ұйымдастыру және ынталандыру | |||
| 2.5 | Бақылау және өзіндік бақылаудың әр алуан түрлері арқылы оқытуда кері байланысты қамтамасыз ету | |||
| 3.1 | 3. Кәсіптік өздігінен жетілудегі қажеттілігі: | Өзінің кәсіби өсуінің қамын ойлау, ғылымның және оқытылатын пәннің қазіргі дамуын бақылау, өз бетімен білім алу жүйелі сабақтары | 4,86 | |
| 3.2 | Симпозиумдарға, әдістемелік семинарларға, конференцияларға және т.б. қатысу | |||
| 3.3 | Біліктілікті арттыру курстарында білім алу | |||
| 3.4 | Кафедрада сөз сөйлеу, мақалалардың, құралдардың, монографиялардың басылымы және т.б. | |||
| 3.5 | Өзінің мәдени деңгейін жетілдіру | |||
| 3.6 | Өзіне кәсіпқой және адам ретінде талапшылдығы, сыншылдығы мен өзара сындығы | |||
| 3.7 | Оқытушылық қызметке шығармашылық қатынас | |||
| 4.1 | 4. Ынтымақтастыққа дайындық және қажеттілік: | Әріптестермен қызмет істеуде ізгі еріктігі мен қалауын білдіру | ||
| 4.2 | Пікірталастарды жүргізе білу, ортақ істе жалпы орынды тудыру, басқалардың ойын тыңдай білу | |||
| 4.3 | Өз идеяларының жақтастарын іздеу және табу қабілеттілігі | |||
| 4.4 | Студенттерді оқыту және тәрбиелеу тапсырмалары үшін өз әріптестерінің тәжірибесі мен қабілеттіліктерін қолдана білу | |||
| Ортақ орташа балл | 4,965 |
Байбакова Марина Константиновна, медицина ғылымдарының кандидаты, доцент
Date: 2015-11-13; view: 418; Нарушение авторских прав