Тестовые материалы для контроля

Тест №1

Инструкция: для каждого ответа выберите один или несколько правильных ответов

1. Биологический возраст ребенка – это:

1) совокупность антропометрических признаков;

2) совокупность функциональных признаков;

3) индивидуальный темп биологического развития в целом;

4) диспропорция в развитии отдельных органов и систем.

2. Термин «физическое развитие» понимается как динамический процесс:

1) роста ребенка в том или ином периоде детства;

2) роста и биологического созревания отдельных систем;

3) роста и биологического созревания ребенка в том или ином периоде детства;

4) биологического созревания отдельных органов и систем ребенка.

3. К критериям оценки биологического возраста школьника относятся:

1) пропорции тела;

2) показатели роста и массы;

3) количество постоянных зубов;

4) появление молочных зубов;

5) психомоторное развитие;

6) умения и навыки.

4. Клиническими характеристиками адаптации ребенка к школе являются:

1) заболеваемость;

2) развитие познавательной сферы;

3) эмоционально-поведенческие реакции;

4) масса тела;

5) психомоторное развитие;

6) рост;

7) пропорции тела.

5. Для оценки адаптации к школе нейрогуморальной регуляции ребенка используется метод:

1) плантография;

2) проба Манту;

3) корректурная проба;

4) кристаллография слюны;

5) Тест Малиновского.

6. Критериями школьной зрелости являются:

1) умение читать;

2) психофизическое состояние;

3) умение писать;

4) состояние здоровья;

5) биологический возраст.

7. Для определения готовности ребенка к школе оценка теста Керна - Йирасека должна быть:

1) 1-5 баллов;

2) 5-9 баллов;

3) 10-15 баллов.

Эталоны ответов: 1 -3; 2-1; 3-2,3; 4- 1, 3; 5- 3; 6-2, 4, 5; 7- 1, 2.

Методические рекомендации для студентов по освоению дисциплины

7.3. Структурно-логические схемы и опорные сигналы/ плакаты

Методические материалы для семинаров, лабораторных работ