Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Задачи обучения и воспитания. § Формировать у детей эмоциональное восприятие литературных произведений и интерес к ним
|
|
§ Формировать у детей эмоциональное восприятие литературных произведений и интерес к ним.
§ Развивать умение слушать художественный текст и реагировать на его содержание.
§ Вырабатывать умение слушать рассказы или тексты вместе с группой сверстников.
§ Учить детей выполнять игровые действия, соответствующие тексту знакомых потешек, сказок.
§ Вызывать у детей эмоциональный отклик на ритм, музыкальность
народных произведений, стихов и песенок.,
§ Учить детей узнавать при многократном чтении и рассказывании литературные произведения и их героев.
§ Стимулировать ребенка повторять отдельные слова и выражения из стихов и сказок.
§ Учить рассматривать иллюстрации, узнавать в них героев произведений и отвечать на элементарные вопросы по содержанию иллюстрации.
| Квартал | Основное содержание работы |
| I | Создавать условия для формирования эмоциональной отзывчивости у детей на литературные произведения и вызывать интерес к ним Развивать у детей умение слушать художественный текст и адекватно реагировать на его содержание Вырабатывать у детей умение слушать рассказы или тексты вместе с группой сверстников Знакомить с иллюстрациями к художественным произведениям, узнавать изображенных в них героев и отвечать на элементарные вопросы по их содержанию |
| II | Создавать условия для обучения детей выполнению простейших игровых действий, связанных с конкретной ситуацией и содержанием знакомых потешек, поговорок («Знают дети, что на елке есть зеленые иголки»; А. Барто. «Мишка») Вызывать у детей эмоциональный отклик на ритм, музыкальность народных произведений, стихов и песенок Учить детей узнавать при многократном чтении и рассказывании литературные произведения и их героев |
| III | Продолжать создавать условия для обучения детей выполнению простейших игровых действий, связанных с конкретной ситуацией и содержанием знакомых текстов Продолжать учить детей узнавать при многократном чтении и рассказывании литературные произведения и их героев Стимулировать ребенка в повторении отдельных слов и выражений из стихов и сказок Учить рассматривать иллюстрации, узнавать изображенных на них героев и отвечать на элементарные вопросы по содержанию иллюстрации |
Date: 2015-11-15; view: 362; Нарушение авторских прав