Самостоятельная работа. Понятия: методика, методика преподавания, Методическое мышление, методические знания, профессионально-методические умения

I. Анализ понятий

Понятия: методика, методика преподавания, методическое мышление, методические знания, профессионально-методические умения, учебная ситуация, преподавательский опыт, методический опыт, социологическое образование, обучение, компетенция, система кредитов, зачетная единица (кредит), модульное обучение.

II. Выполнение практических заданий

Опираясь на литературу, рекомендованную к семинарскому занятию, а также на монографии, научные статьи и учебно-методические пособия, использовавшиеся в учебном процессе на I-IV курсах, подготовьте сообщения на следующие темы.

1. Ресурсы социологии для ее преподавания в высшей школе.

2. Значение зарубежного преподавательского опыта по социологии (на примере преподавательской деятельности Э. Дюркгейма, М. Вебера, П. Сорокина и др.).

3. Из опыта преподавания социологии в университетах США (на примере преподавания социологии в Чикагском, Колумбийском, Гарвардском и др. университетах).

4. Отечественная традиция преподавания социологии (на примере преподавательской деятельности Л. Мечникова, М. Ковалевского, Л. Петражицкого и др.).

5. Основные задачи развития методики преподавания социологии в вузах России в современных условиях.

6. Об опыте преподавания социологии и социологических дисциплин в ТулГУ.

III. Вопросы для самопроверки

1. Почему методика преподавания является прикладным знанием?

2. Что составляет предмет методики преподавания? Что изучает методика преподавания социологии?

3. В чем заключаются основные задачи учебного курса по методике преподавания социологии?

4. Каково содержание теоретико-методической подготовки студентов-социологов?

5. С какими науками и как связана методика преподавания социологии?

Тема 2. Социология как учебный предмет в вузе. Средства обучения