Модуль 9. Українська література другої половини ХХ – початку ХХІ СТ. Вступ

Тема № 1. Українська література у другій половині ХХ ст. Творчість поетів ІІ половини ХХ ст. Василь Симоненко. Іван Драч.

1. Характеристика літературного процесу.

2. Поезії В. Симоненка: „Лебеді материнства”, „Задивляюсь у твої зіниці...”, „Є тисячі доріг...”, „Ікс плюс ігрек”, „Ну скажи, хіба не фантастично...”.

3. Аналіз поезій Івана Драча: „Балада про соняшник”, „Балада про вузлики”, „Крила”.

Питання для дискусії

1. Ідейно-тематичні особливості лірики В. Симоненка.

2. Як проявляється актуальність громадянських та краса інтимних мотивів, порушених у творах.

3. Як виявляється у віршах автора краса інтимних почуттів, любовних переживань ліричного героя.

4. Яку роль у долі Вінграновського відіграв Олександр Довженко?

5. До якого покоління належав поет?

6. За допомогою яких кольорів Вінграновський описує стан закоханості, стан кризи в стосунках чоловіка й жінки, раптову зустріч із жінкою, яку колись кохав?

7. Чому деяким віршам Василя Симоненка вперше з'явитися друком

довелося тільки за кордоном?

8. Що ви і можете розповісти про прижиттєві публікації Василя Симоненка? Які асоціації у вас викликає метафорична назва другої збірки поета?

Словникова робота

З’ясувати значення термінів: перифраз, паралелізм, пейзаж, рима, діаспора, римування,

Теми повідомлень

1. Проблеми порушені у творах Василя Симоненка.

2. Становлення активної життєвої позиції..

3. Лірика Василя Симоненка.

4. Становлення світогляду Василя Симоненка.

5. Прижиттєві публікації Василя Симоненка.

6. Посмертні книги В. Симоненка.

Завдання для самостійної роботи

1. Підготуйте розповідь про Україну у другій половині ХХ ст. (історія України)

2. Складіть конспект про дисидентський рух 60-х років (історія України).
3. Вивчіть напам’ять поезію:„Лебеді материнства”.

4. Вивчити напам’ять: „Лебеді материнства”.

Завдання для самоконтролю

Виберіть один правильний варіант відповіді:

1. Який фольклорний жанр позначився на своєрідності поезії Симоненка «Лебеді материнства»?

а) історична пісня;

б) обрядова пісня;

в) балада;

г) колискова пісня.

2. Визначте тему поезії В.Симоненка «Є тисячі доріг..»:

а) громадянська тема;

б) філософська тема;

в) історична тема;

г) тема кохання.

3. Яку проблему порушує В.Симоненко в поезії „Ну скажи, хіба не фантастично...”:

а) екологічну проблему;

б) збереження національних цінностей;

в) роль митця у житті народу;

г) проблему особистих стосунків.

4. Визначте тему поезії Івана Драча «Балада про вузлики...»:

а) громадянська тема;

б) філософська тема;

в) історична тема;

г) тема кохання.

5. Яку проблему порушує Іван Драч в поезії «Балада про соняшник»:

а) екологічну проблему;

б) збереження національних цінностей;

в) роль митця у житті народу;

г) проблему людства.

Тема № 2. Творчість Миколи Вінграновського та Дмитра Павличка.

1. Аналіз поезій Миколи Вінграновського:“У синьому небі я висіяв ліс...”, “Сеньйорито акаціє, добрий вечір...”, “Прилетіли коні — ударили в скроні...”, “Чорна райдуга”.

2. Поезії Дмитра Павличка: „Погляд у криницю”, „Це Ти створив мене таким...”, „Був день, коли ніхто не плаче”, „Сріблиться дощ”, „Два кольори”.

Питання для дискусії

1. Назвіть основні мотиви лірики; визначте проблематику та художні особливості визначених поезій.

2. Як передає автор високу вартість нетлінних скарбів людської душі — щедрості, доброти, чесності, працелюбства.

3. Як передається автором світоглядне протистояння духовно багатих особистостей та спустошених щоденними клопотами людей.

4. Як розкриває автор вируючу пристрасть, несподівану асоціативність, буйну фантазія, образні деталі поезії, глибинне почуття любові до світу, до жінки.