Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Словникова робота. З’ясуйте значення термінів: ментальність, лейтмотив, новелістика, постреалізм
З’ясуйте значення термінів: ментальність, лейтмотив, новелістика, постреалізм. Теми повідомлень 1. Символічність назви та подій новели "Зав’язь". 2.Ввнутрішня краса образів юнака та дівчини у новелі Григора Тютюнника. 3. Відображення національного менталітету у новелі. 4. Усвідомлення понять честі, людської гідності, мужності, сили духу на прикладі життя В. Стуса. Завдання для самостійної роботи 1. Напишіть твір-роздум про поведінку героїв і проблеми, порушені в новелах Г. Тютюнника. 2. Опрацюйте теоретичний матеріал підручника, складіть конспект про художню деталь. 3. Вивчіть напам’ять вірш В. Стуса “Мені зоря сіяла нині вранці”. 4. Вивчити напам’ять: “Мені зоря сіяла нині вранці”. Завдання для самоконтролю Виберіть один правильний варіант відповіді: 1. Григір Тютюнник народився: а) на Донбасі; б) на Черкащині; в) на Полтавщині; г) на Волині. 2. Провідною темою творчості Тютюнника є: а) людська доброта; б) культурні здобутки українців; в) сімейні чвари; г) веселі розваги, 3. Виразна подробиця або штрих, що допомагає уявити зображену автором картину, предмет або характер як неповторну індивідуальність, називається: а) художнім образом; б) художнім вимислом; в) художньою деталлю; г) фігурою поетичної мови. 4. Невеликий розповідний твір про якусь особливу, незвичайну подію з несподіваним закінченням називається: а) повістю; б) новелою; в) оповіданням; г) етюдом. 5. Найбільший вплив на формування художніх смаків і ставлення до і літературної праці Григора Тютюнника справив: а) дядько Филимон; б) дружина дядька Наталя; в) брат Григорій; г) мати. 6. У 1989 році творчість Григора Тютюнника було відзначено: а) Ленінською премією; б) літературною премією імені Максима Рильського; в) Державною премією імені Тараса Шевченка; г) літературною премією імені Степана Руданського. 7. Григір Тютюнник працював і друкував свої твори у газеті: а) «Сільські вісті»; б) «Вечірній Київ»; в) «Друг читача»; г) «Літературна Україна». 8. Найбільше Григір Тютюнник любив працювати у жанрі: а) роману; б) новели; в) есе; г) нарису. 9. Перша збірка оповідань Григора Тютюнника має назву: а) «Деревій»; б) «Зав'язь»; в) «Коріння»; г) «Батьківські пороги». 10. Чи творив, на І вашу думку, Григір Тютюнник для дітей? У яких новелах, оповіданнях, повістях йдеться про долю дітей? Поясніть, яка різниця між термінами «твори про дітей» і «твори для дітей». Який зв'язок ви бачите між творами про дітей і власною долею Григора Тютюнника?
Тема № 3. Творчість Валерія Шевчука та Павла Загребельного. 1. “Дім на горі”: дім на горі як символ захищеності нашої духовності, душі, підніжжя гори як поле боротьби добра і зла, світла і темряви; барокові притчеві мотиви і символи (самотність, роздвоєння особистості, блудний син, дорога); притчевість образів, епізодів. 2. Історичний роман “Диво”: історична основа й художній вимисел у романі “Диво”; глибокий філософський підтекст епіграфа; особливості композиції твору; символічність образу дива.
Питання для дискусії 1. Визначте основні сюжетні лінії, пов’язані з різними долями людей;охарактеризуйте образи, прокоментуйте притчевий підтекст епізодів. 2. Відділіть історичну достовірність і художній вимисел у романі "Диво". 3. Розкажіть про літературу „українського бароко” ХХ ст. Date: 2015-10-22; view: 1596; Нарушение авторских прав |