Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Курс «Педагогическое сопровождение семейного воспитания младшего школьника» предназначен для профессиональной подготовки студентов к работе с родителями младших школьников.. Предложенная программа ориентирована на построение целостной системы взглядов на профессиональное мастерство учителя как на теорию и практику образования в процессе психолого-педагогической подготовки будущего педагога по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» с образовательно-профессиональным профилем «Начальное образование». Дисциплина изучается в третьем семестре и тесно связана с такими дисциплинами, как «Педагогика», «Профессиональная этика», «Воспитательная работа с младшими школьниками».
Содержание курса структурировано в соответствии с учебным планом и отвечает цели комплексной профессиональной подготовки студентов.
ряд тем изучается студентами самостоятельно а изучение дисциплины «Педагогическое сопровождение семейного воспитания младшего школьника» отводится 36 часов аудиторных занятий (лекций – 18 часов, семинарских занятий – 18 часов). Общий объем изучения дисциплины составляет 144 часа, ряд тем изучается студентами самостоятельно Дисциплина изучается в течение третьего семестра (ОФО). Форма итогового контроля – дифференцированный зачёт.
Организационно-методический план дисциплины
( для студентовОФО)
| Вид учебной работы | Кол-во часов | № семестров (по учебному плану) | |||||||
| I. Аудиторная: | |||||||||
| лекции | |||||||||
| семинары | |||||||||
| …..практические занятия | |||||||||
| …..лабораторные работы | |||||||||
| ИТОГО: | |||||||||
| II. Внеаудиторная: | |||||||||
| курсовые проекты | |||||||||
| курсовые работы | |||||||||
| рефераты | |||||||||
| расчетно-графические работы | |||||||||
| контрольные работы | |||||||||
| домашние контрольные работы | |||||||||
| самоподготовка: | |||||||||
| самостоятельное изучение разделов | |||||||||
| проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий | |||||||||
| подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др. | |||||||||
| ……подготовка к экзамену | |||||||||
| другие виды внеаудиторной работы | |||||||||
| ИТОГО: | |||||||||
| III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (экзамен, зачет) | зачет | ||||||||
| Общая трудоемкость дисциплины: |
Организационно-методический план дисциплины
для студентов ЗФО (5 лет)
и для студентов ЗФО (3г.10 мес.)
| Вид учебной работы | Кол-во часов | № семестров (по учебному плану) | |||||||
| I. Аудиторная: | |||||||||
| лекции | |||||||||
| семинары | |||||||||
| …..практические занятия | |||||||||
| …..лабораторные работы | |||||||||
| ИТОГО: | |||||||||
| II. Внеаудиторная: | |||||||||
| курсовые проекты | |||||||||
| курсовые работы | |||||||||
| рефераты | |||||||||
| расчетно-графические работы | |||||||||
| контрольные работы | |||||||||
| домашние контрольные работы | |||||||||
| самоподготовка: | |||||||||
| самостоятельное изучение разделов | |||||||||
| проработка и повторение лекционного материала и материала учебника и учебных пособий | |||||||||
| подготовка к лабораторным и практическим занятиям, коллоквиумам и др. | |||||||||
| ……подготовка к зачету | |||||||||
| другие виды внеаудиторной работы | |||||||||
| ИТОГО: | |||||||||
| III. Промежуточный и (или) итоговый контроль по дисциплине (зачет) | |||||||||
| Общая трудоемкость дисциплины: |
Date: 2015-10-21; view: 289; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |