Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Анализ выполнения принципов организации ДОУ предметно-развивающей среды в ДОУ
|
|
| № | Основные принципы предметно-развивающей среды | Выполняется | Выполняется частично | Не выполняется | Привести пример |
| Принцип дистанции, позиции при взаимодействии педагога с ребенком | |||||
| Принцип активности, самостоятельности творчества | |||||
| Принцип стабильности - динамичности | |||||
| Принцип комплексирования и гибкого зонирования | |||||
| Принцип эмоциональности среды, индивидуальной комфортности и эмоционального благополучия каждого ребенка и взрослого | |||||
| Принцип сочетания привычных и неординарных элементов в эстетической организации среды | |||||
| Принцип закрытости и открытости | |||||
| Принцип учета половых и возрастных различий детей |
Таблицу, выводы и предложения занести в дневник.
Форма контроля
Промежуточная проверка дневника руководителем.
5 -7 недели
Содержание деятельности
Задание № 3. Познакомьтесь с воспитателем базовой группы (приложение № 6) и составьте описание базовой группы дошкольного образовательного учреждения по приведенной схеме (приложение № 7). Ознакомьтесь с программой, которую реализует воспитатель, проведите анализ трех занятий по схеме (приложение № 8).
Результат
Внесение в дневник краткое содержание беседы с воспитателем и описание базовой группы дошкольного образовательного учреждения. Запишите выполненный анализ трех занятий в дневник.
Форма контроля
Собеседование с руководителем по текущим вопросам практики. Текущая проверка дневника.
8-10 недели
Содержание деятельности
Задание № 4. Проведите хронометраж деятельности детей (в первой и второй половине дня) и зафиксируйте его в таблице (таблица 3).
Таблица 3.
Date: 2015-09-24; view: 551; Нарушение авторских прав