Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Структура практики
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Недели | Содержание деятельности | Общая трудо емкость | |
| Зач.ед. | Часы | ||||
| 1. | Организационный | 1-2 | Установочная конференция Работа в ДОУ согласно индивидуальному плану. Задание № 1 | 0,5 | |
| 2. | Основной | 3-12 | Работа в ДОУ согласно индивидуальному плану. Задание № 2 Задание № 3 Задание № 4 Задание № 5 | 1,5 | |
| 3. | Итоговый | 13-14 | Обработка и анализ полученной информации | 0,75 | |
| Зачет | 0,25 |
Содержание деятельности студентов на учебной практике
Организационный этап [1]
1-ая неделя
Проведение установочной конференции.
План:
- ознакомление с целью и задачами практики;
- знакомство с руководителями практики;
- выдача нормативных и отчетных документов;
- распределение по местам дислокации;
- ознакомление с условиями организации практики и ее сроками;
- разъяснение заданий практики.
2-ая неделя
Содержание деятельности
Составление индивидуального плана практики (приложение № 1).
Задание № 1. На основе бесед с заведующим ДОУ составьте полное описание базового детского дошкольного учреждения по приведенной схеме (приложение 2), изучите функции специалистов ДОУ.
Результат
Создание дневника практики (приложение № 3): оформление титульного листа; изложение в дневнике индивидуального плана практики; внесение в дневник описания базового детского дошкольного учреждения, заполнение таблицы «Функции и примерное содержание деятельности специалистов в ДОУ» в дневнике (для заполнения таблицы используйте приложение № 4).
Таблица № 1
Функции и примерное содержание деятельности в ДОУ
| Заведующий ДОУ | Старший воспитатель | Воспитатель | Специалисты (психолог, логопед и др.) | |
| Направления деятельности | ||||
| Основные задачи, решаемые данными специалистами | ||||
| Перечень основных функциональных обязанностей |
Date: 2015-09-24; view: 282; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |