Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню освоения дисциплины. Тема Требования к уровню подготовки студента (знания, умения навыки) Виды учебных занятий
|
|
| Тема | Требования к уровню подготовки студента (знания, умения навыки) | Виды учебных занятий, обеспечивающих заданный уровень подготовки |
| Тема 1. Управление в организации: основные понятия и определения | Знать роль и место менеджмента в системе экономических наук и практической деятельности | Лекции, семинарские занятия |
| Тема 2. Общая теория управления | Знать особенности современного менеджмента и принципы организации деятельности фирмы. Уметь использовать их на практике. | Лекции, семинарские, практические занятия |
| Тема 3. Методологические основы менеджмента | Знать закономерности управления социально-экономическими системами и уметь применять их на практике | Лекции, семинарские и практические занятия |
| Тема 4. Целенаправленность в управлении | Знать сущность подхода управления по целям, его значение. Уметь использовать методы формирования целей, иметь навыки решения практических задач. | Лекции, семинарские, практические занятия (деловые игры) |
| Тема 5. Планирование как функция менеджмента | Знать подходы и владеть навыками формирования миссии организации, основных целей, декомпозиции целей. | Лекции, семинарские практические занятия (ситуация) |
| Тема 6. Организация как функция менеджмента | Знать принципы специализации и разделения труда в аппарате управления организации; принципы построения организации и основные типы организационных структур, их преимущества и недостатки. Уметь создавать эффективные формы организации. | Лекции, семинарские, практические занятия (ситуация, деловая игра) |
| Тема 7. Функция руководства. Лидерство (стили руководства) в менеджменте | Знать концепции стилей руководства. Уметь определять эффективный стиль руководства в зависимости от ситуации и формы построения взаимоотношений с сотрудниками Иметь практические навыки управления рабочей группой. | Лекции, семинарские практические занятия (ситуация, деловая игра) |
| Тема 8. Координация деятельности в организации | Знать методы координации. Уметь организовывать процесс координации. | Лекции, практические занятия |
| Тема 9. Мотивация деятельности в менеджменте | Знать теории мотивации. Уметь использовать методы мотивации и иметь навыки проектирования систем стимулирования в организации. | Лекции, практические занятия (ситуация, деловая игра) |
| Тема 10. Регулирование и контроль в системе менеджмента | Знать методы контроля. Уметь применять их в зависимости от сферы деятельности. Иметь навыки контроля конкретных управленческих работ. | Лекции, практические занятия (ситуация) |
| Тема 11. Система методов управления | Знать методы управления. Уметь составлять необходимые комбинации методов управления и иметь навыки управления бизнес-процессами. | Лекции, практические занятия (деловая игра) |
| Тема 12. Моделирование ситуаций и разработка решений | Знать содержание процесса принятия и реализации управленческих решений. Уметь выявлять проблемы, определять критерии выбора вариантов решения, оценивать ограничения и обосновывать принимаемое решение. Иметь навыки решения стандартных практических задач. | Лекции, практические занятия (ситуация, деловая игра) |
| Тема 13. Коммуникационные процессы в организации | Знать принципы построения коммуникационных процессов в организации, этапы получения управленческой информации, формы делового общения в коллективе. Уметь использовать нормативную, правовую информацию и справочный материал в своей профессиональной деятельности. Иметь навыки организации деловых коммуникаций. | Лекции, практические занятия (деловая игра) |
| Тема 14. Культура организации | Знать концепции организационной культуры и уметь соотносить типы организации с организационными культурами. | Лекции, семинарские занятия |
| Тема 15. Эффективность менеджмента | Знать факторы, определяющие эффективность деятельности организации и эффективность управления. Владеть навыками проведения оценки эффективности деятельности руководителей. | Лекции, практические занятия |
| Тема 16. Развитие теории и практики менеджмента | Знать историю менеджмента. Уметь определять актуальные направления развития менеджмента. | Лекции, семинарские занятия |
По окончании изучения дисциплины студент должен:
· знать сущность и социальную значимость профессии менеджер, содержание функций управления, зарубежные модели менеджмента,
· уметь оценивать эффективность основных подходов в управлении организацией;
· владеть навыками выявления различных типов проблем и подходов к их разрешению.
Date: 2015-09-24; view: 333; Нарушение авторских прав