В кадровой работе

Цель работы — закрепить понятия «кадровое новшество», «кадровое нововведение» и «кадровая инновация», сформировать умение их идентифицировать.

Кадровое новшество (кадровая новация) — это результат чьей-либо творческой деятельности (новое явление, открытие, теоретическое знание, новый метод, принцип и др.) в области кадровой работы, оформленный соответствующим образом и предлагаемый потребителям для дальнейшего преобразования и использования.

Кадровое новшество может оформляться в виде:

• патентов, ноу-хау, рационализаторских предложений;

• понятий, научных подходов или принципов кадровой работы;

• организационной или другой структуры управления кадро­

вой работой;

• документа (стандарта, рекомендаций, методики, инструкции

и т.п.);

• результатов маркетинговых исследований рынка труда и т.д.

Новшество характеризуется признаком новизны, поэтому к нему можно относить только то, что является результатом творческой деятельности (продукт труда, содержащий новое решение), и то, что является новым для потребителя (новая для него оргструктура, схема функционального разделения труда, технология управления персоналом и т.п.).

Новшество (новация) — это такой товар, который непосредственно руками не потрогать и физически не измерить: им невозможно воспользоваться без определенного минимума научных знаний, профессиональной компетенции и необходимой информированности. Его без соответствующей предварительной подготовки и переобучения не реализовать. Это интеллектуальный товар, защищенный в соответствующей юридической форме. Он может быть продан его законным владельцем столько раз, сколько найдется на него покупателей.

Новатор — создатель кадрового новшества.

Кадровое нововведение представляет собой процесс практического или научно-технического освоения и использования кадрового новшества с целью повышения эффективности кадровой работы и ее развития в организации в условиях конкуренции.

Кадровая инновация – результат нововведения, конечный результат внедрения новшества, приводящий к изменению

3.1 Исходные данные и постановка задачи

Из перечня данных, приведенного ниже, необходимо:

· найти пример нововведения для каждой классификационной группы (возможны повторы);

· выбрать четыре нововведения, доказав, что это действительно нововведения;

· выбрать четыре инновации, доказав, что это действительно инновации;

· выбрать три ординарных изменения, не являющихся ни нововведениями, ни инновациями;

· привести собственные примеры не менее пяти нововведений разных классификационных групп.

Date: 2015-09-24; view: 929; Нарушение авторских прав