№
| №
| Тема уроку
| Дата
| Дата скорегова-но
| Приміт-ка
|
|
|
|
|
|
|
| І семестр
|
|
| З народного джерела
Народні дитячі пісні та малі жанри
| |
|
| Знайомство з підручником. Народні дитячі пісні та малі жанри.
|
|
|
|
|
| До джерел народної мудрості. Скринька пісень-небилиць. «Два півники». Ознайомлення із поняттям персонаж твору.
|
|
| 4-7
|
|
| Ознайомлення із скринькою пісень-забавлянок. «Зайчику, зайчику».
|
|
| 7-8
|
|
| Робота із скринькою пісень-закличок. «Іди, іди, дощику».
|
|
| 8-9
|
|
| Скринька пісень-закличок. «Не йди, не йди, дощику». «Глухий дощик».
|
|
|
|
|
| Позакласне читання. Із чистого джерела народної мудрості.
|
|
| 4-12
|
|
| Скринька пісень-ігор. Народна гра «Подоляночка».
|
|
|
|
|
| Скринька пісень-ігор. Інсценізація пісні «Ходить гарбуз по городу».
|
|
| 12-13
|
|
| Скринька загадок. Поміркуємо над розгадками до загадок.
|
|
| 13-14
|
|
| Скринька загадок. І.Сенченко «За лісом, за пралісом золота діжа сходить».
|
|
| 14-15
|
|
| Золоті зернята народної мудрості. Скринька прислів’ї і приказок. А.Григорук «Влітку день годує рік».
|
|
| 15-17
|
|
| Позакласне читання. «Книга вчить, як на світі жити»
|
|
| 101-105
|
|
| Ознайомлення із скринькою скоромовок.
|
|
| 17-18
|
|
| Скринька лічилок.
|
|
| 19-20
|
|
| Підсумок за темою.
|
|
|
|
| Авторські вірші та малі жанри для дітей
| |
|
| Сторінки авторської скриньки. Авторські вірші та малі жанри для дітей.
|
|
|
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Марійки Підгірянки. Вірші М.Підгірянки «Ліс», «Прийшла осінь».
|
|
| 21-23
|
|
| Позакласне читання. Казка мудрістю багата
|
|
| 13-19
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Наталі Забіли. Забавлянки «Ладки, ладоньки, ладусі…», «Ой чук-чуки…».
|
|
| 23-24
|
|
| Ознайомлення із поняттям «Настрій твору». Н.Забіла «Дощ іде».
|
|
| 25-26
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Леоніда Глібова. Л.Глібов «Загадка». Авторське ставлення до героїв.
|
|
| 26-28
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Степана Жупанина. Твір «Наталчина пригода».
|
|
| 28-29
|
|
| С.Жупанин «Загадка». А.Волкова «Весна зелені».
|
|
| 29-30
|
|
| Позакласне читання. Казки українських письменників
|
|
| 21-25
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Олени Пчілки. Вірш «Вже ж у любому куточку …»
|
|
| 30-31
|
|
| Ознайомлення з життям і творчістю Грицька Бойка. Скоромовки «Лелі», «Подзьобав і пострибав».
|
|
| 32-33
|
|
| Підсумковий урок за темою «Авторські вірші та малі жанри для дітей.»
|
|
|
|
| Народні казки
| |
|
| У світі української народної казки.
|
|
| 34-35
|
|
| Скринька українських народних казок. «Колобок» (уривки). Герої казки. Поняття «Головний герой».
|
|
| 35-37
|
|
| Позакласне читання. Осінь щедра, осінь золотава.
|
|
|
|
|
| Казка «Горобець та билина» (уривки). Розвиток подій.
|
|
| 37-38
|
|
| Казка «Лисичка-сестричка» (уривки). Вчинок героя казки. Що таке повтор у казці?
|
|
| 38-39
39-41
|
|
| Скринька казок народів світу. Російська казка «Міньба» (уривки).
|
|
| 41-43
|
|
| Угорська казка «Як дівчина короля перехитрила». Ознайомлення із поняттями «Зачин. Основна частина. Кінцівка».
|
|
| 43-45
|
|
| Позакласне читання. Казка народів світу.
|
|
| 33-38
|
|
| Сербська казка «Жбан меду» (уривки). Однакові герої в різних казках. Читання в особах.
|
|
| 46-47
|
|
| Підсумковий урок.
|
|
|
|
| З літературної скарбниці
| |
|
| Сторінка поетичної майстерні. Поняття «Рима». А.Костецький «Дивна звичка» (скорочено).
|
|
| 48-49
|
|
| Стежинкою віршів. В.Скомаровський «Іграшки». В.Терен «Осінь». І.Січовик «Неслухняний язичок».
|
|
| 50-51
|
|
| Художній прийом «Звукопис». М.Вінграновський «Теплий дощик-срібнопад». Т.Коломієць «Бусел».
|
|
| 51-52
|
|
| Позакласне читання. Буду я природі другом.
|
|
| 39-44
|
|
| П.Воронько «Чапля зшила черевички». О.Сенатович «Веселий сміх».
|
|
| 52-53
|
|
| Підсумковий урок.
|
|
|
|
|
| Контрольна робота читання в голос
|
|
|
|
| Поетична збірка 1
| |
|
| Пейзаж у художньому творі. Ознайомлення з життям і творчістю Тараса Шевченка. Ознайомлення з його віршами «Зоре моя вечірняя …», «Сонце заходить, гори чорніють». Порівняння віршів.
|
|
| 55-56
|
|
| Вірші Т.Шевченка «Тече вода з-під явора …», «Тихесенько вітер віє …», «Он гай зелений похиливсь».
|
|
| 56-58
|
| | | | | | |
|
| К.Перелісна «Віхола».Складання усного малюнка.
|
|
|
|
| Поетична збірка 3
| |
|
| Урок позакласного читання. Цікавий світ навколо тебе.
|
|
| 40-57
|
|
| М.Вороний «Сніжинки», біографічна довідка.
|
|
| 68-69
|
|
| Л.Забашта «Біли свято зими», «Берізонька», біографічна довідка.
|
|
|
|
|
| Підсумковий урок. «Поетичні збірки»
|
|
|
|
| Поетична збірка 4
| |
|
| П.Воронько «Казка про рукавичку, «Причина», біографічна довідка. Знаходимо рими.
|
|
| 72-73
|
|
| П.Воронько «Картина». Складання усного малюнка.
|
|
|
|
|
| Художній образ. Інтонація. П.Воронько «В лісі є зелена хата»
|
|
| 74-75
|
|
| Діалог. П.Воронько «Суничка-сестричка» Аналіз поезій П.Воронька.
|
|
|
|
|
| Урок позакласного читання. Прийшла зима біловолоса
|
|
|
|
|
| В.Лучук «На блакитних заплавах…», «Білий вірш». Складання білого вірша.
|
|
| 77-78
|
|
| Розмірковую, уявляю, придивляюсь, прислухаюсь.
В.Лучук «Мак», З.Мезантюк «Мак»
|
|
|
79-80
|
|
| Переносне значення. Л.Костенко «Білочка восени», біографічна довідка.
|
|
| 80-81
|
|
| Л.Костенко «Баба Віхола», «Пряля». Вивчити вірш напам’ять.
|
|
| 82-83
|
|
| Л.Костенко «Соловейко застудився». Складання казки.
|
|
| 83-84
|
|
| В.Скомаровський «Клени», біографічна довідка.
|
|
| 85-86
|
|
| Настрій персонажа. В.Скомаровський «Щиглик»
|
|
| 86-87
|
|
| Урок позакласного читання. У колі друзів.
|
|
| 58-64
|
|
| В.Скомаровський «Козубок-колобок»
|
|
| 87-88
|
|
| Г.Чубач «У лісочку на пеньочку», біографічна довідка.
|
|
| 88-89
|
|
| Розмірковую, уявляю, придивляюсь, прислухаюсь. Г.Чубач «Роса». Порівняння образів.
|
|
|
|
|
| А. Костецький «Починається весна», біографічна довідка.
|
|
|
|
|
| А. Костецький «Рибалка-дивак». Інсценування вірша.
|
|
|
|
|
| А. Костецький «Не хочу». Проект «Збережи природу»
|
|
|
|
|
| А.Камінчук «Баба-Віхола», «Котики вербові», біографічна довідка.
|
|
| 94-95
|
|
| Урок позакласного читання. Я хочу сказати своє слово.
|
|
| 68-87
|
|
| Звуконаслідування. А.Камінчук «Береза розвивається», «Ремез».
|
|
| 95-96
|
|
| Т.Коломієць «Нагідка»
|
|
| 97-98
|
|
| Т.Коломієць «Біле поле полотняне». Рушник-оберіг українського народу.
|
|
| 98-99
|
|
| І.Калинець «Про що розповіла нагідка». Порівняння образу квітки.
|
|
| 100-101
|
|
| Гумористичний вірш. І.Січовик (біографічна довідка) «Віддячила», «Хитра Киця». Характеристика персонажів.
|
|
| 101-105
|
|
| І.Світличний (біографічна довідка) «Півень-горлопан», «Слухала лисичка солов’я».
|
|
| 106-107
|
|
| Підсумковий урок за темою «Поетичні збірки»
|
|
|
|
| Оповідання
| |
|
| Урок позакласного читання. Тарас Шевченко- великий народний поет.
|
|
|
|
|
| Скринька цікавих і повчальних історій. О. Копиленко (біографічна довідка) «Хоробре кошеня»
|
|
|
|
|
| Ю.Старостенко (біографічна довідка) «Смілива зозулька»
|
|
| 111-113
|
|
| М.Трублаїні (біографічна довідка) «Тико і Волохан»
|
|
| 113-114
|
|
| М.Трублаїні «Хвиля-напасниця». Опис тундри, прибою.
|
|
| 115-116
|
|
| Основна думка твору. В.Сухомлинський (біографічна довідка) «Які вони бідні». Читання в особах.
|
|
| 116-118
|
|
| В.Сухомлинський «Верба - мов дівчина золотокоса».Переказ змісту оповідання за малюнками.
|
|
| 118-119
|
|
| Характер персонажа. В.Артамонова (біографічна довідка) «Ясенок».
|
|
| 120-121
|
|
| Урок позакласного читання. Ой, весна, весна, днем красна.
|
|
| 96-102
|
|
| Портрет у художньому творі. В.Сенцовський (біографічна довідка) «Бабусин онучок». Створення усного портрету.
|
|
|
|
|
| А.М’ястківський (біографічна довідка) «Мудра голова». Читання в особах.
|
|
| 124-126
|
|
| В. Струтинський (біографічна довідка) «Як дихає верба»
|
|
| 126-127
|
|
| Скринька сміху. А. Григорук (біографічна довідка)
«З курами лягай, з півнями вставай»
|
|
| 128-130
|
101-102
|
| В.Нестайко (біографічна довідка) «Як ми літали в космос» Складання розповіді «Я мрію…»
|
|
| 130-136
|
|
| Підсумковий урок за темою «Оповідання»
|
|
|
|
|
| Урок позакласного читання. Моя Батьківщина.
|
|
| 89-92
|
| Літературні казки
| |
|
| Чарівна скринька казок.
|
|
| 137-138
|
|
| І.Франко (біографічна довідка) «Лис Микита». Розповідь за малюнком.
|
|
|
139-141
|
|
| Ю.Ярмиш «Та сама мишка». Порівняння казок.
|
|
| 141-143
|
108-109
|
| В.Чухліб (біографічна довідка) «Заячий холодок». Читання в особах. Поміркуй і відгадай.
|
|
| 143-146
|
|
| Скринька казок зарубіжних письменників. Шарль Перро (біографічна довідка) Складання казки за малюнками.
|
|
| 146-148
|
111-112
|
| Шарль Перро»Попелюшка, або Соболевий черевичок»
|
|
| 149-151
|
|
| Урок позакласного читання. Рідний край.
|
|
| 93-95
|
114-115
|
| Ганс Крістіан Андерсен (біографічна довідка) «Принцеса на горошині».
|
|
| 151-153
|
|
| Підсумковий урок за темою «Літературні казки»
|
|
|
|
|
| Контрольна робота. Читання в голос.
|
|
|
|
|
| Повторення матеріалу теми «З народного джерела»
|
|
|
|
|
| Повторення матеріалу теми «Народні казки»
|
|
|
|
|
| Повторення матеріалу теми «З літературної скарбниці»
|
|
|
|
|
| Повторення матеріалу теми «Оповідання»
|
|
|
|
|
| Урок позакласного читання. Книга мій друг.
|
|
| 96-98.
|
|
| Літературні ігри, інсценівки. Завдання для читання влітку.
|
|
|
|
|
| Підсумковий урок за рік.
|
|
|
|
| | | | | | | |