Ознакомление с миром природы

Цель. Ознакомление дошкольников с природой и природными явлениями.

Задачи:

• ознакомление с природой и природными явлениями; развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;
• формирование первичных представлений о природном многообразии планеты Земля; формирование элементарных экологических представлений;
• формирование понимания того, что человек — часть природы, что он должен беречь, охранять и защищать ее, что в природе все взаимосвязано, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды;
• воспитание умения правильно вести себя в природе; воспитание любви к природе, желания беречь ее.

2.1.3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ»

Цель. Формирование устной речи и навыков речевого общения с окружающими на основе овладения литературным языком своего народа.

Задачи:

· овладение речью как средством общения и культуры;

· обогащение активного словаря;

· развитие связной, грамматически правильной диалоговой и монологической речи;

· развитие речевого творчества;

· знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы;

· формирование звуковой аналитико-синтенической активности как предпосылки обучения грамоте;

· развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонематического слуха.

Направления:

1) Развитие словаря: освоение значений слов и их уместное употребление в соответствии с контекстом высказывания, с ситуацией, в которой происходит общение.

2) Воспитание звуковой культуры речи: развитие восприятия звуков родной речи и произношения.

3) Формирование грамматического строя: морфология (изменение слов по родам, числам, падежам); синтаксис (освоение различных типов словосочетаний и предложений); словообразование.

4) Развитие связной речи: диалогическая (разговорная) речь; монологическая речь (рассказывание).

5) Формирование элементарного осознания явлений языка и речи: различение звука и слова, нахождение места звука в слове.

6) Воспитание любви и интереса к художественному слову.

Программно - методическое обеспечение образовательной области «Речевое развитие»