![]() Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
![]() Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
![]() |
Тема: Обчислення границь
Мета: навчальна: узагальнити та вдосконалити в студентів знання про границю функції, сформувати вміння обчислювати границі та застосовувати властивості границь при розв’язуванні вправ. розвивальна: спонукати студентів до розвитку логічного мислення через аналіз, синтез; розвивати вміння конкретизувати, систематизувати матеріал. виховна: виховувати культуру математичних записів у зошиті та на дошці, математичну грамотність; бажання працювати, наполегливість, активність та дисциплінованість. План практичного заняття 1. Приріст аргументу і приріст функції. Геометрична інтерпретація 2. Границя функції 3. Неперервність функції на в точці і проміжку Завдання для практичного виконання (завдання виконувати у конспекті) 1. Чи є функція неперервною в кожній точці даного проміжку:
Date: 2015-09-05; view: 478; Нарушение авторских прав |