Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тема: Обчислення границь





Мета:

навчальна: узагальнити та вдосконалити в студентів знання про границю функції, сформувати вміння обчислювати границі та застосовувати властивості границь при розв’язуванні вправ.

розвивальна: спонукати студентів до розвитку логічного мислення через аналіз, синтез; розвивати вміння конкретизувати, систематизувати матеріал.

виховна: виховувати культуру математичних записів у зошиті та на дошці, математичну грамотність; бажання працювати, наполегливість, активність та дисциплінованість.

План практичного заняття

1. Приріст аргументу і приріст функції. Геометрична інтерпретація

2. Границя функції

3. Неперервність функції на в точці і проміжку

Завдання для практичного виконання

(завдання виконувати у конспекті)

1. Чи є функція неперервною в кожній точці даного проміжку:

a) ,   b)
c)   d)
e) f)  

Date: 2015-09-05; view: 402; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию