Определите важнейшие идеи основных течений современной западной философии. Заполните таблицу

4. Пользуясь хрестоматией ( Возможный вариант - Современная философия: словарь и хрестоматия., Ростов-на-Дону, 1996), законспектируйте основные философские идеи:

З.Фрейда,

Э.Фромма,

Х.Ортеги-и-Гассета,

К.Поппера,

М.Вебера,

Ф.Ницше,

А.Шопенгауэра..

Опирайтесь на следующий план:

1) Оценка роли и места философии в культуре.

2) Представления о бытии и природе.

3) Представления о человеке.

4) Представления об обществе и истории.

5) Представление о науке и познании.

vii. Вопросы для самоконтроля:

1. Каковы были основные проявления социального и духовного кризиса начала ХХ века?

2. В чем смысл «философия жизни»? Каковы ее наиболее яркие представители и идеи?

3. Что такое «экзистенциальные чувства» и когда они настигают человека?

4. Как на вопрос ос смысле жизни отвечают А.Бергсон, Ф.Ницше, Ж.П.Сартр, Э.Фромм?

5. Какое понимание науки, ее методов и места в культуре положено в основу позитивизма?

6. Каковы основные аспекты рассмотрения проблемы существования человека в философии экзистенциализма, психоанализа, феноменологии?

7. Какие аспекты взаимоотношений человека и социума рассматриваются в «философии жизни» и экзистенциализме?

8. Что общего и чем различаются «философия жизни» и экзистенциализм? Позитивизм и феноменология?

viii. Темы рефератов:

1. Существование человека как проблема в философии экзистенциализма.

2. Человек и социум: грани взаимодействия в интерпретации «философии жизни» и экзистенциализма.

3. «Философия жизни» и экзистенциализм: общее и особенное.

4. Сравнительная характеристика философских взглядов Ф.Ницше и Х.Ортеги-и-Гассета.

5. Сравнительная характеристика философско-психоаналитических воззрений З.Фрейда, К.Юнга и Э.Фромма.

6. Научное познание в новое и новейшее время: сущность, методы и критерии научности в философском осмыслении.

7. Концепция «жизненного мира» в феноменологии Э.Гуссерля.

8. «Философия бунта» А.Камю.

9. Структурализм и постструктурализм: общее и особенное.