В процессе обучения

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций:

Таблица 2

Продолжение таблицы 2

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– теоретические основы экономики труда в масштабах страны, отрасли и конкретного предприятия (организации);

– требования к формированию и использованию трудовых ресурсов, их профессиональной подготовке, переподготовке;

– общие понятия уровня жизни и социальных гарантий трудящихся в условиях рыночной экономики.

Уметь:

– систематизировать и рассчитывать показатели эффективности использования трудовых ресурсов на макро-, мезо- и микроуровне;

– проводить работу по выявлению и использованию резервов роста производительности труда, рациональному использованию трудовых ресурсов, обеспечению сбалансированности трудовых ресурсов и рабочих мест;

– выявлять и использовать передовой опыт в области экономики трудовых ресурсов, роста и производительности труда и прогрессивных методов оценки эффективности использования трудовых ресурсов.

Владеть:

– методами экономического анализа, используемыми в экономике труда;

– современными методами сбора, обработки и анализа экономических и социальных данных;

– современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих экономические процессы и явления на микро-и макроуровне.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

Предусматриваются различные виды учебной работы: лекции, практические занятия с использованием активных методов обучения. Структурирование курса по видам занятий представлено в табл. 3. Перечень тем практических занятий в табл.4.

Таблица 3

Разделы (модули) и темы дисциплин и виды занятий

Таблица 4