Методика вивчення граматичних понять

Метод – це способи, завдяки яким досягають певних результатів у пізнанні предмета науки і практиці його освоєння. Використання методів дає змогу проникнути в суть пізнавального процесу. Такими є евристичний, частково-проблемний та проблемний. Вони не виключають використання інших методів, зокрема пояснювально-ілюстративного й репродуктивного.

Евристичний метод – організація на уроках граматики пошукової діяльності учнів. Перед учнями висувається пізнавальна задача і вони отримують нові для себе знання.

Головний прийом методу – евристична бесіда.

Прблемний метод спрямований на активізацію пошукової д-ті учнів. Головні прийоми: спостереження за мовним матеріалом, евристична бесіда.

Створення проблемної ситуації.

Частково-проблемний метод – учні оволодівають лише окремими елементами пошукової діяльності.

Прийоми: евристична бесіда, робота з підручником, граматичний розбір.

Пояснювально-ілюстративний і репродуктивний. Вчитель різними прийомами організовує сприймання учнями потрібної їм інформації, яку вони фіксують у пам’яті.

Етапи засвоєння граматичних понять:

1. Аналіз мовного матеріалу

2. Узагальнення істотних ознак поняття

3. Уточнення суті ознак поняття

4. Конкретизація вивченого поняття. Виконання тренувальних вправ.

18. Проблемні ситуації у процесі вивчення правопису префіксів роз-, без-, з-, с-

У кінці префіксів роз-, без-, воз-, через-, між-, від-, під-, над-, од-, пред-, об- завжди пишеться буква, що позначає дзвінкий приголосний: розписка, безтурботний, возвеличувати, черезсмужжя, міжпланетний, відкривати, надходження, представник.

Для милозвучності мовлення після кінцевого приголосного префікса перед коренем, що починається двома приголосними звуками, з’являється голосний звук [і], тобто префікс видозмінюється: розі-, піді-, віді-, зі- (ізі-): розірвати, підібрати, відімкнути, зіставити.

Префікс с- пишеться лише перед глухими приголосними к, п, т, ф, х: скошлатити, сфабрикований, спочинок, сховатися.

Префікс з- пишеться перед усіма іншими буквами: зцілення, зніяковіти, загітувати.

При додаванні префіксів роз-, з- до кореня, який починається двома приголосними, вживаються префікси розі-, зі- або зо-: розіграти, розіслати, зібрати, зігнутий, зостатися.