Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
|
|
| Вид учебной работы | Всего часов / зачетных единиц | Семестры | |||
| Аудиторные занятия (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Лекции | |||||
| Практические занятия (ПЗ) | |||||
| Семинары (С) | |||||
| Лабораторные работы (ЛР) | |||||
| Занятия, проводимые в интерактивной форме | |||||
| Самостоятельная работа (всего) | |||||
| В том числе: | - | - | - | - | - |
| Курсовой проект (работа) | |||||
| Расчетно-графические работы | |||||
| Реферат | |||||
| Другие виды самостоятельной работы | |||||
| Рабочая тетрадь | |||||
| Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) | зачет | ||||
| Общая трудоемкость часы зачетные единицы |
Таблица 3
Учебно- тематический план дисциплины
| № п/п | Наименование разделов и тем | Аудиторные часы | Самостоятельная работа (формы, часы) | Интерактивные формы обучения | Формы текущего, промежуточного контроля | |||
| Лекции | Семинарские занятия | Практические занятия | Всего | |||||
| Культурология как наука | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Типология культуры | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Феномен культуры | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Первобытно-синкретический тип культуры | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Античность как тип культуры | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Религиозный тип средневековой культуры | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Возрождение как начальная фаза культуры Нового времени | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Сциентистско-рационалистический тип культуры XVII-XVIII вв. | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура XIX в.: романтизм и реализм | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| XX век как завершающий этап культуры Нового времени | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура и цивилизация как проблема XX века | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура и природа | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура и религия | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура индустриального общества | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Культура информационного общества | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| Проблемы взаимодействия и диалога культур | 0,5 | Рабочая тетрадь, | Тесты Контрольные вопросы | |||||
| ИТОГО: | … … | 12час./ зач.ед | час./% |
Таблица 4
Содержание разделов дисциплины
| № п/п | Наименование раздела, темы дисциплины | Номер формируемой компетенции | Содержание раздела, темы |
| Культурология как наука | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Типология культуры | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Феномен культуры | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Первобытно-синкретический тип культуры | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Античность как тип культуры | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Религиозный тип средневековой культуры | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Возрождение как начальная фаза культуры Нового времени | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Сциентистско-рационалистический тип культуры XVII-XVIII вв. | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура XIX в.: романтизм и реализм | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| XX век как завершающий этап культуры Нового времени | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура и цивилизация как проблема XX века | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура и природа | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура и религия | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура индустриального общества | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Культура информационного общества | ОК-1, ОК-3, ОК-6 | ||
| Проблемы взаимодействия и диалога культур | ОК-1, ОК-3, ОК-6 |
Date: 2015-09-03; view: 282; Нарушение авторских прав