Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Темы рефератов. 1.Детская проституция как социальное явление
|
|
1.Детская проституция как социальное явление.
2. Проституция несовершеннолетних как социально-педагогическая
проблема в России.
3. Проституция детей: причины и последствия.
4. Социально-педагогическая профилактика детской проституции.
5. Социально-педагогическая реабилитация девочек-проституток.
Тема: Преступность как форма проявления делинквентного поведения детей
Основные понятия:
Преступность детская — негативное социально-правовое явление, представляющее собой совокупность всех фактически совершаемых несовершеннолетними противоправных деяний, за которые предусмотрена уголовная ответственность.
Правонарушение — любое деяние, нарушающее какие-либо права. Правонарушения подразделяются на проступки и преступления.
Преступление — форма делинквентного поведения, представляющая собой предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние, посягающее на личность, а также на иные охраняемые уголовным законом объекты и причиняющие им существенный вред.
Семинар-диспут 33. Преступность среди несовершеннолетних — как быть?
1.Преступность среди детей — явление, характерное только
для нашей страны?
2. В чем вы видите причины омоложения преступности?
3. Как вы относитесь к изоляции несовершеннолетних право
нарушителей?
4. Приобщаются ли несовершеннолетние правонарушители
к обычаям и традициям преступного мира?
Семинар 34. Система учебно-воспитательных учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
1.Принципы построения системы учебно-воспитательных
учреждений для несовершеннолетних правонарушителей.
2. Специальные общеобразовательные и коррекционные уч
реждения для несовершеннолетних правонарушителей: общие
и отличительные признаки.
3. Специальные профессиональные училища как учреждения
социальной реабилитации несовершеннолетних правонаруши
телей.
4. Задачи и функции воспитательных колоний.
Литература
Антонян Ю. М. Социальная среда и формирование личности преступника. — М., 1975.
Башкатов И. П. Социально-психологические методы изучения личности и групп несовершеннолетних осужденных. — М., 1986.
Вакутин Ю. А., Водолазский Б. Ф. Преступные группировки, их законы, традиции, обычаи. — Омск, 1979.
Карпец И. И. Преступное общество. — М., 1983.
Date: 2015-09-02; view: 351; Нарушение авторских прав