Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Учасники психодрами. Основні елементи:. Протагоніст, режисер (фасілітатор), допоміжне Я, глядачі, сцена
.Морено був першим, хто відкрив гру для психотерапії. Головний засіб психодрами — програвання подій суб'єктивної реальності. Особлива цінність гри для психотерапії полягає в тому, що вона поєднує в собі свободу і спрямовану орієнтацію, реальність і фантазію, дію і символ. Протагоніст — головний герой психодрами. Він пропонує ситуацію для розігрування, її постановку, і сам грає. Діючи в ній, а потім беручи участь в обговоренні, він набуває більш повного бачення ситуації, себе і інших людей, формує нові поведінкові зразки.
Психодраматист (або директор психодрами) виконує чотири функції: аналітика, режисера, терапевта та ведучого групи. У ролі аналітика провідний концентрується на дослідницької функції. Він спостерігає за вербальними і невербальними проявами членів групи, співвідносить їх, відшукує ключі, намагається зрозуміти сенс переживань. Як режисер ведучий відповідає за засвоєння і використання мови психодрами. Режисер ставить сцени, але при цьому він не втручається в їх зміст. Гравець сам вирішує, що буде розігруватися, провідний ж на основі ключів направляє протагоніста, допомагає у створенні мізансцени. Він генерує ідеї, що забезпечують найкраще просування, надихає на гру. Як провідний терапевт прагне досягти вирішення проблеми, домогтися змін. Він будує інтервенцію, використовуючи специфічні (катарсис, інсайт, научіння, зворотний зв'язок) і неспецифічні (плацебо-ефект) терапевтичні фактори. Виконуючи роль ведучого групи, він організовує дії групи, встановлює норми взаємодії, управляє груповими процесами, стимулює активність учасників, а також, забезпечуючи необхідну атмосферу, усуває перешкоди в роботі. «Як драматург психодраматист направляє діалоги, створює і дозволяє конфлікт. Як скульптор — ліпить простір. Як диригент оркестру — змішує матеріал з багатьох джерел».
Date: 2015-09-02; view: 756; Нарушение авторских прав |