Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Задача.Створити класифікацію особистісних проблем,яка б співпадала з методом психотерапії65.Приклади застосування концепції Его станів. +66 Це Берн(транзактний аналіз) Кожний его-стан є замкнутим і складається з: "я-Батько" –Батьківський початок впроваджено в кожну особистість. "я-Дорослий "-кожна людина з нормально розвиненим мозком може адекватно оцінювати реальність, "я-Дитина"- бо кожен дорослий колись був дитиною.Важливо, що, згідно теорії трансактного аналізу. Це не абстрактні стилі поведінки, а цілком конкретні і важливі спогади, які є у кожної людини, які, хоча і не завжди усвідомлюються, але все-таки є і справляють відчутний вплив на поведінку людини Его-стани і типові способи поведінки і висловлювання Батько- Дбайливий: Втішає, виправляє, допомагає "Це ми зробимо" "Не бійся" "Ми все тобі допоможемо" Критичний батько: Загрожує, критикує, наказує "Знову ти опаздал на роботу?" "У кожного на столі повинен бути графік!" Дорослий: Збирає і дає інформацію, оценівет ймовірність, приймає рішення "Котра година?" "У кого ж може бути цей лист?" "Цю проблему ми вирішимо в групі" Дитина Спонтанний дитина: Природне, імульсівное, хитре, егоцентричним поведінка "Це безглузде лист у мене вже третій раз на столі" "Ви це зробили просто чудово!" Дитина, що пристосовується: Безпорадна, боязка, що пристосовуються до норм, поступливий поведінка "Я б з радістю, але в нас будуть неприємності" Бунтуюча дитина: Протестуючі, що кидає виклик поведінка "Я це робити не буду!" "Ви цього зробити не зможете"
Дорослий у Е. Берна грає роль арбітра між батьком і дитиною. Аналізуючи інформацію, Дорослий вирішує, яка поведінка найбільше відповідає даним обставинам, від яких стереотипів бажано відмовитися, а які бажано включити. Діагностувати его-стану в особистості можливо шляхом спостереження за вербальними і невербальними компонентами поведінки. Наприклад, перебуваючи в стані Батько, вимовляються фрази типу "мені не можна", "я повинен", критичні зауваження на кшталт "А тепер, запам'ятай", "припини це", "ні за що на світі", "я б на твоєму місці", "милий мій". Фізичним ознакою Батька є нахмурений лоб, хитання головою, "грізний вигляд", зітхання, схрещені на грудях руки, погладжування іншого по голові і т.п. Дитина може бути продіагностовано на підставі виразів, що відображають почуття, бажання і побоювання: "я хочу", "мене злить", "я ненавиджу", "яке мені діло". До невербальних проявів відносяться тремтячі губи, потуплений погляд, знизування плечима, вираз захоплення. Трансакція -це обмін діями між его-станами двох людей. Впливу можуть бути умовними або безумовними, позитивними чи негативними. Розрізняють трансакції паралельні, перехресні та приховані. Е. Берн наводить приклади кутовий трансакції, в якій беруть участь три его-стану і пише, що в ній особливо сильні продавці. Наприклад, Продавець пропонує покупцеві дорогий вид товару зі словами: "Ця модель трохи краще, але вона вам не по кишені", на що покупець дає відповідь: "Ось її-то я і візьму". Продавець на рівні Дорослого констатує факти (що модель краще і що вона не по кишені покупцеві), на що покупець повинен був би дати відповідь на рівні Дорослого - що продавець безумовно прав. Але оскільки психологічний вектор був вміло спрямований Дорослим продавця до покупця Дитині, відповідає саме Дитина покупця, бажаючи продемонструвати, що він зовсім не гірше за інших
66.Зміст роботи з транзакціями. + 65 Вербальні і невербальні взаємодії між людьми називаються трансакціями. Трансакція - це обмін діями між его-станами двох людей. Впливу можуть бути умовними або безумовними, позитивними чи негативними. Розрізняють трансакції паралельні, перехресні та приховані. Паралельні - яких стимул, що виходить від однієї людини, безпосередньо доповнюється реакцією іншого. Наприклад, стимул: «Котра зараз година?», Реакція: «Без чверті шість.» У даному випадку взаємодія відбувається між Дорослими Его-станами співрозмовників. Перехресні (пересічні) мають здатність народжувати на світ конфлікти. У цих випадках на стимул дається несподівана реакція, активізується невідповідний его-стан. Наприклад, коли на запитання чоловіка "Де мої запонки?" "Куди поклав, там і візьми". Таким чином, на вихідний від Дорослого стимул дається реакція Батька. починаються взаємними докорами, колючими репліками і можуть закінчитися грюканням дверима. Приховані включають більше двох его-станів, так як повідомлення в них маскується під соціально прийнятним стимулом, але відповідна реакція очікується з боку ефекту прихованого повідомлення. Таким чином, прихована трансакція містить неявну інформацію, за допомогою якої можна вплинути на інших так, що вони цього не усвідомлюють. Трансакція може здійснюватися на двох рівнях - соціальному і психологічному. Це характерно для прихованих трансакцій, де на психологічному рівні вони містять приховані мотиви. 67.Визначити тілесні проекції згідно з соматичними проявами характеру(Біонергетичний аналіз,Лоуен.Нарцистичний характер..) діагностику психосоматичного компонента: простосоматіческіх хвороб немає, все - «психосоматика». Якщо щось заболіло (остеохондроз, розлад шлунку, нежить і т.д.) - шукай психологічні проблеми, тому що всі соматичні захворювання - це тілесні проекції психічних проблем. Часто ця ідея реалізується в спрощених уявленнях про тілесну локалізації емоцій («плечі - це відповідальність», «образа - це груди» та ін.). Основна увага в цій психотерапії приділяється дослідженню функції тіла в їх відношенні до психіки. Лоуен (Lowen А.) народився в Нью-Йорку, був учнем Райха (Reich W.), котрий на нього сильний вплив. Біоенергетика бере свій початок у запропонованій Райхом системі органотерапевтичного, якою Лоуен займався у 1945-1953 рр., і безпосередньо пов'язана з нею. У 1953 р. він став одним із засновників Інституту біоенергетичного аналізу. Протягом ряду років Лоуен керував семінарами у Есалене (Каліфорнія), читав лекції, вів групи і семінари в Америці та Європі. Він є автором декількох книг, найбільш відома з них - «Біоенергетика». 68.Проаналізувати методи психотерапії І їх відповідність особистості клієнта(особи не схильні до інтроспекції) Наприклад в психоаналізі три рівні особистісного функціонування(тільки високоорганізована) Кернберг:1й невротичний Високий рівень 2.межовий середній 3.психопатичний низький Треба: 1.Сильне его 2.Відчуття реальності 3.Зрілі механізми захисту. 69.Механізми психотерапії(специфічні, неспецифічні) Ялом виділяє 11 первинних факторів психотерапії, або її механізмів: 1) вселення надії; 2) універсальність переживань; 3) постачання інформацією; 4) альтруїзм; 5) коригуюча рекапітуляція первинної сімейної групи; 6) розвиток навичок соціалізації; 7) імітаційна поведінка; 8) міжособистісне (интерперсональное) научіння; 9) згуртованість групи; 10) катарсис(від реагування); 11) екзистенційні чинники. Ці фактори він розглядав як важливі для групової психотерапії. Однак деякі з них цілком описують і феномени індивідуальної психотерапії, причому є цілком зрозумілими і не вимагають спеціальних пояснень. Вплив на психічному рівні. Основним є інформаційний вплив, т. Е. Передача пацієнтові нової інформації або зміна значення вже існуючої. Дуже важливим є емоційний вплив, так як при розбіжності когнітивного і емоційного сприйняття інформації вона може бути заблокована або перекручена. Кінцевою метою впливу на психічному рівні може бути як нівелювання моносімптомов, так і зміна інтегративних характеристик особистісного реагування.
|