УРОК __ Дата ____. Тема.Способи передавання глибини простору за принципами ближче-нижче-більше,далі-вище-менше

Тема. Способи передавання глибини простору за принципами "ближче-нижче-більше","далі-вище-менше". Малюнок української хати.

Мета. Вчити учнів передавати глибину простору; розвивати творчу уяву та фантазію; виховувати любов та дбайливе ставлення до народних традицій.

Хід уроку

I. Організаційний момент.

II. Оголошення теми та мети уроку.

III. Актуалізація опорних знань.

1. Слово вчителя.

— Сьогодні на уроці ми будемо малювати українську хату. Саме зображую-.
чи хату та інші предмети, навчимося передавати глибину простору на картині
за принципами "ближче-більше-нижче", і "далі-вище-менше".

Рідна хата! Оспівана в піснях, оповита легендами та переказами, вона за­вжди буде символом добра і надії. її незгасний вогник світитиметься теплом маминої любові, вірою в доброту, людяність, щасливу долю.

2. Робота з таблицею альбомі № 22.

3. Робота з підручником (с. 82—84).

— Що зображено на світлинах?

— Що бачите на передньому плані?

— Які кольори переважають?

— Що зображено на задньому плані?

— Передати предмети на малюнку на передньому і задньому плані допо­може явище перспективи.

Пам'ятайте!

Однакові за розміром предмети передають по-різному: чим ближче пред­мет, тим нижче його розміщують на аркуші або полотні і більшим зображують. Чим далі предмет — тим вище розташовують і меншим зображують.

4. Перегляд слайдів "Мистецтво архітектури".

5. Практична робота. (Альбом, с. 44.)

— Діти, уважно подивіться на малюнок української хати (с. 84).

— Продумайте, яку хатину ви будете малювати.

— Що ви зобразите на передньому плані?

— Які рослини будуть біля тину?

— Що зобразите на задньому плані?

(На дошці картки-підказки "ближче-нижче-більше ", "далі-вище-менше ".)