Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Самостійна робота студентів
|
|
з навчальної дисципліни «Професійно-особистісне становлення викладача ВНЗ»
| № | Назва теми | Завдання для самостійної роботи студентів | Кількість годин |
| Викладач ВНЗ в умовах сучасних вимог до забезпечення якості вищої освіти України | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Написати ессе «Українська вища освіта у світовому освітньому просторі: реалії та перспективи». | ||
| Істрія становлення та розвитку професії викладача вищої школи. | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Підготувати інформаційне повідомлення про особливості професійної діяльності викладачів у провідних українських та європейських університетах Середньовіччя. | ||
| Професійна діяльність викладача ВНЗ: сутність, особливості, вимоги | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. На основі аналізу сучасних вимог до викладача вищої школи скласти «Модель сучасного викладача». | ||
| Аналіз основних напрямів науково-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Заповнити зразок індивідуального плану викладача на семестр за основними напрямами професійної діяльності. | ||
| Педагогічний професіоналізм викладача як запорука його ефективної науково-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Розробити схему «Компоненти педагогічного професіоналізму викладача вищої школи». | ||
| Особливості адаптації молодого викладача успішного на етапі науково-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі та умови її успішного протікання | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Запропонувати систему заходів ВНЗ для підвищення процесу адаптації молодих викладачів вищої школи. 4. За методикою К. Роджерса і Р. Даймонда «Методика діагностики соціально-психологічної адаптації» проаналізувати власний рівеньадаптивності. | ||
| Форми науково-методичної роботи ВНЗ як засоби становлення професіоналізму викладача вищої школи | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Розробити схему «Система діяльності Методичної служби ВНЗ» 4. Запропонувати перелік та характеристику основних форм та методів науково-методичної роботи ВНЗ для розвитку професіоналізму викладача. | ||
| Саморозвиток викладача вищої школи як умова його успішного професійно-особистісного становлення | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Скласти програму власного професійного самовдосконалення як майбутнього викладача вищої школи. | ||
| Місце та роль професійного вигорання у професійно-особистісному розвитку викладача вищої школи | 1. На основі опрацювання матеріалів рекомендованої літератури скласти конспект теми. 2. Скласти словник опорних термінів до теми. 3. Підібрати вправи для викладачів з метою профілактики їх професійного вигорання. | ||
| ВСЬОГО ГОДИН |
ІНДИВІДУАЛЬНІ НАУКОВО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ (ІНДЗ)
Date: 2015-08-22; view: 353; Нарушение авторских прав