Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тематика семінарських занять
|
|
з навчальної дисципліни «Професійно-особистісне становлення викладача ВНЗ»
| Тема | Питання для обговорення | Кількість годин |
| Тема 1 Викладач ВНЗ в умовах сучасних вимог до забезпечення якості вищої освіти України | 1. Сучасний стан вищої освіти України. 2. Аналіз Закону України «Про вищу освіту» від 010.07.2014 року. 3. Державна політика України та країн Європи у системі вищої освіти. 4. Якість вищої освіти як один із пріоритетів її розвитку на національному та міжнародному рівнях. 5. Викладач вищої школи у забезпеченні якості підготовки фахівців у системі вищої освіти. | |
| Тема 2 Істрія становлення та розвитку професії викладача вищої школи | 4. Ґенеза виникнення та розвитку діяльності викладача вищої школи в Європі. 5. Професія викладача в історії розвитку вищої школи України. 6. Професійна діяльність викладача вищої школи на сучасному етапі та перспективи її розвитку в світовому освітньому просторі. | |
| Тема 3 Професійна діяльність викладача ВНЗ: сутність, особливості, вимоги | 1. Професійна діяльність викладача вищого навчального закладу: сутність та специфічні особливості. 2. Нормативно-правове забезпечення науково-педагогічної діяльності у ВНЗ. 3. Психологічна структура професійної діяльності викладача ВНЗ. 4. Аналіз сучасних вимог до викладача вищої школи. | |
| Тема 4 Аналіз основних напрямів науково-педагогічної діяльності викладача вищого навчального закладу | 1. Індивідуальний план роботи науково-педагогічного працівника. 2. Основні напрями професійної діяльності викладача вищої школи: 2.1. Навчальна робота викладача в структурі науково-педагогічної діяльності. 2.2. Методична робота викладача: сутність та особливості здійснення. 2.3. Основні напрями та результати наукової роботи викладача ВНЗ. 2.4. Особливості організаційно-виховної роботи викладача вищої школи зі студентами. | |
| Тема 5 Педагогічний професіоналізм викладача як запорука його ефективної науково-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі | 1. Педагогічний професіоналізм викладача як складова забезпечення якості вищої освіти. 2. Наукові підходи до вивчення поняття «професіоналізм педагога вищої». 3. Сутність поняття «педагогічний професіоналізм» викладача вищої школи. 6.Структурно-змістовий аналіз педагогічного професіоналізму викладача вищої школи. | |
| Тема 6 Особливості адаптації молодого викладача успішного на етапі науково-педагогічної діяльності у вищому навчальному закладі та умови її успішного протікання | 1. Сутність поняття «професійна адаптація» педагога-початківця. 2. Види професійної адаптації молодого викладача вищої школи: 2.1. Адаптація викладача до науково-педагогічної діяльності. 2.2. Адаптація викладача до науково-педагогічного колективу. 2.3. Адаптація викладача до студентів. 3. Чинники адаптації молодого викладача в умовах науково-педагогічної діяльності у ВНЗ. | |
| Тема 7 Форми науково-методичної роботи ВНЗ як засоби становлення професіоналізму викладача вищої школи | 1. Методична робота ВНЗ як середовище професійного зростання викладача. 2. Моніторинг рівня професіоналізму викладача та виявлення труднощів у його діяльності. 3. Інтеграція психолого-педагогічної, методичної та фахової підготовки викладача вищої школи. 4. Роль методичної служби ВНЗ у розвитку професіоналізму викладача. 5. Форми та методи науково-методичної роботи з молодими викладачами вищої школи. | |
| Тема 8 Саморозвиток викладача вищої школи як умова його успішного професійно-особистісного становлення | 1. Саморозвиток особистості викладача: сутність та основні характеристики. 2. Роль саморозвитку у професійно-особистісному зростанні викладача вищої школи. 3. Самопізнання як необхідний компонент саморозвитку педагога вищої школи 4. Форми саморозвитку викладача вищого навчального закладу. | |
| Тема 9 Місце та роль професійного вигорання у професійно-особистісному розвитку викладача вищої школи | 1. Професійне вигорання: сутність, основні характеристики та складові. 2. Аналіз характерних симптомів та стадій професійного вигорання педагога. 3. Заходи профілактики професійного вигорання викладача вищої школи. | |
| ВСЬОГО ГОДИН |
Date: 2015-08-22; view: 299; Нарушение авторских прав