Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Німецька мова 1 клас
|
|
| Сфера спілку-вання | Тематика ситуативного спілкування | Мовленнєві функції | Засоби вираження | Лінгвістична компетенція | Соціо-культурна компетенція | Загальнонав-чальна компетенція | ||
| лексична | граматична | фонетична | ||||||
| Особистісна Публічна Освітня | Я, моя сім’я і друзі Дозвілля (іграшки) Природа (Тварини) Свята і традиції (Свята. Вітання) Школа (Шкільне приладдя) | - привітатися; - попрощатися; - представити себе / когось; - називати щось / когось; - виконувати прості інструкції; - подякувати; - вітати зі святом; | Ich heiße … Ich bin … Jahre alt. Ist/Sind das …? Das ist ein/eine/ mein/ meine / …. Das sind … / Das sind meine … … ist/sind rot/jung/… Ich male / lese / … Er/sie/es malt / liest / … (nicht). | Числа 1 – 10. Члени родини Кольори Іграшки Тварини Дії Шкільне приладдя. | Граматичні структури засвоюються імпліцитно (шляхом сприймання мовленнєвих зразків у комунікативних ситуаціях). Мовна компетенція (граматична правильність мовлення) формується за рахунок багаторазового вживання мовленнєвих структур. Іменник: множина іменників Дієслово: Дієсловo-зв’язкa sein у Präsens. Прикметники, Коротка форма прикметників. Займенник: Особові займенники ich, er, sie, es. Присвійні займенники mein, sein, ihr. Числівник: кількісний (1 – 10). Заперечення nicht. Сполучник und. | Дотримання апроксимова-ної вимови з урахуванням особливостей німецької мови під час промовляння слів і виразів. | - обирати і вживати відповідні до ситуації спілкування привітання; - обирати і вживати відповідні до ситуації спілкування ввічливі слова і фрази; - розуміти особливості привітань зі святом і вживати їх відповідно до ситуації спілкування; | - стежити за презентованою інформацією; - розуміти і відтворювати мовленнєві зразки наслідуючи вчителя; - розуміти і виконувати прості інструкції вчителя; - співпрацю-вати у парі / групі |
Date: 2015-08-24; view: 334; Нарушение авторских прав