Вера Михайловна

Методист - биолог. В трудах освещены все важнейшие проблемы методики преподавания биологии в старших классах. Внесла вклад в создание теории развития понятий, которые заставили пе­реосмыслить методику всего процесса преподавания, методы, ме­тoдичecкиe приемы.

с 1926 г. - Корсунская работает школьным учителем, создает кабинет биологии, живой уголок, пришкольный участок.

В 1941 г. опубликована ее работа - «Методика основ дарвинизма".

После войны работает в институте усовершенствования учителей, затем директор института вечерних школ. Автор научно - ­художественных произведений «Великий натуралист Ч. Дарвин" (1956, 1959 г.), «Подвиг жизни Ж. Ламарка" (1961 г.), «К. Линней" (1963 г.).

Основные научные работы В.М. Корсунской:

«Развитие понятий в курсе основ дарвинизма» - 1 956 г;

«Система и развитие методов преподавания основ дарвинизма» - 1 957 г;

«Методика работы с учащимися на школьном участке по дарвинизму» 1956 г;

Диссертация «Пути повышения качества знаний на уроках основ дарвиниз­ма" - 1955 г;

«Активизация методов обучения на уроках биологии» - 1 961г;

Участвовал в разработке новой школьной программы по био­логии. Этой проблеме посвящены работы:

«Как преподавать общую биологию» - 1967 г;

«Хрестоматия по общей биологии» - 1969 г;

«Уроки общей биологии» - 1970, 1976 г.

Создает серию таблиц по общей биологии к теме «Дарвинизм» и написала методическое руководство и их использованию (1972,1980 г.).

Вклад В.М. Корсунской в методику преподавания биологии:

1) впервые четко сформулировала сущность развития понятий, установи­ла преемственность и межпредметные связи;

2) занималась исследованиями по проблемам воспитания учащихся стар­ших классов, единством обучения и воспитания;

3) занималась развитием мышления во всех формах преподавания биологии.

4) большое количество методической и учебной литературы по общей 61<0'­логии, много научно-художественных книг для детей и юношества,'

5) занималась проблемой эстетического воспитания школьников.

Зверев