Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Из опыта проектирования образовательной деятельности школьников





Таблица 2

Индивидуальная образовательная программа К.С. (на 2 года)

Дата составления:.

Дата внесения изменений:.

1. КТО Я? КАКОЙ Я? (Мое представление о себе)
Класс, школа 10 «А» класс, Великосельская СОШ
Дата рождения 28 сентября 1994 г.
Состав семьи Я, папа, мама, бабушка
  10 класс Начало 11 класса
Любимое занятие в свободное время Смотреть фильмы Смотреть фильмы разных жанров, по несколько раз
Мой любимый учебный предмет Точные науки Информатика, геометрия
Мои учебные достижения Участвую в олимпиадах: районная по физике – 1 место, областная - 13, районная по экономике – 1 место, областная по информатике – 2 место Участвую в олимпиадах
Мои личные достижения Учусь программированию, являюсь членом драм- кружка, играя главные роли, ведущий на школьных мероприятиях, съёмка и монтаж фильмов Активная работа на ПК
Мои сильные стороны Усидчивость, упорство, наблюдательность Усидчивость, упорство, наблюдательность, творческое воображение
Мои слабые стороны Неправильное распределение времени Неуверенность в себе
Мои увлечения Фото, компьютер, театр Работать за ПК, посещать театр
Чем отличаюсь от своих сверстников Стараюсь не выделяться Стараюсь не выделяться
Что умею делать хорошо Работать за ПК Работать за ПК, выступать на сцене
Сфера профессиональных интересов Программист Программист, системный администратор
Сфера моих жизненных интересов (какое место хочу занять в обществе) Не знаю Человек – знаковая система
Что мне в себе нравится Стараюсь всё сделать до конца Стараюсь всё сделать до конца
Что мне в себе не нравится Иногда ленюсь Часто нервничаю
На кого хочу быть похожим На учителя информатики Ни на кого, только на самого себя  
2. МОИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
2.1 Мои перспективные жизненные цели:
А) Кем хочу стать, какую получить профессию Программист Системный администратор
Б) Каким хочу стать Не знаю Успешным, добрым, внимательным, терпеливым к людям, объективным к себе
2.2 Ближайшие цели, задачи, что надо развивать в себе в первую очередь
А) Что хочу узнать о себе (задачи на самопознание) Уточнить направление сферы деятельности Свои способности попробовать на практике
Б) Задачи в обучении  
- по каким предметам повысить свои достижения Математика, русский язык Русский, информатика, математика, физика
- Какие дополнительные области знаний изучать Информатика Информатика, математика
- Какие учебные умения и навыки развивать Практика на ПК Знания и умения при работе за ПК, умение работать в группе
В) Задачи в практической деятельности Сборка системных блоков Установка программ на ПК
Г) Задачи по формированию конкретных качеств, необходимых для достижения перспективной цели Умение выходить из стрессовых ситуаций Усовершенствование знаний и умений в информатике, математике, физике
3. МОИ ПЛАНЫ
3.1. Предполагаемое направление (профиль) образования в старшей школе Физико-математический Информатика, математика, физика
3.2. Планируемый уровень профессионального образования после окончания школы Высшее образование Высшее образование
3.3. Профессия, которая меня интересует Программист Системный администратор
3.4. Предполагаемое учебное заведение после окончания школы вуз им. Демидова ЯрГУ им. Демидова, ЯГПУ, ЯГТУ    
4. МОЯ ПРОГРАММА ДЕЙСТВИЙ
4.1. Самопознание своих возможностей и склонностей:
А) В чем (где, в каких сферах деятельности) себя попробую В сфере Ч-Зн. С. Учитель, системный администратор, режиссер
Б) С кем, где проконсультируюсь Специалисты, родители Специалисты, родители
В) К кому обращусь за советом Учитель, родители, друзья Учитель, родители, друзья
4.2. Обучение:
А) Изучению каких предметов уделить больше внимания Информатика Информатика, математика, физика
Б) Какие предметы изучать на углублённом уровне Информатика, алгебра, физика Информатика, математика, физика
В) Какие посещать курсы по выбору Программирование Информатика, математика, русский язык, физика
Г) Какие факультативные занятия посетить Математика (ЕГЭ), русский язык (ЕГЭ) Математика (ЕГЭ), русский язык (ЕГЭ)
4.3. Дополнительное образование:
А) Какие дополнительные занятия буду посещать в школе Не знаю Информатика, математика, русский, физика
Б) Какую дополнительную литературу буду изучать Какая понадобится Аудио-, видеообучение в области точных наук
В) В каких проектах буду участвовать Краеведческий В конкурсных проектах по истории
Г) Какие занятия буду посещать в других образовательных учреждениях Не решил Вечерние курсы при университете по физике
Д) Какие доклады, рефераты, выступления подготовлю Доклады по литературе, истории, математике Презентации, доклады по истории, литературе, математике, географии, информатике, биологии
Е) В каких олимпиадах и конкурсах буду участвовать Физика, математика, экономика, информатика Информатика, экономика, география, математика, физика
Ж) В каких кружках, клубах, секциях буду заниматься Драмкружок Драмкружок, создание фильмов о школе
4.4. Участие в общественной деятельности:
А) Какие дела организую в классе Подготовка праздников Подготовка праздников
Б) Какие дела организую в школе Проведение радиопередач в школе Подготовка и проведение школьных и поселковых праздников, установка технических средств, проведение радиопередач
В) В каких делах буду участвовать в школе и классе Субботники, уборка класса Оформительская работа
Г) В каких делах буду участвовать вне школы Олимпиады Вторая открытая областная олимпиада по математике и криптографии
4.5. Как буду развивать необходимые для реализации моих жизненных планов качества:
А) На учебных занятиях Внимательно изучать материал, участвовать в дискуссиях, готовить доклады Выполнять домашние и индивидуальные задания
Б) Во внеучебное время Проводить экскурсии Дополнительные занятия на ПК
В) В семье Не знаю Исполнять домашние поручения
Г) В общении с учащимися Работа в группе Помощь, советы друзьям, знакомым
Д) В практической деятельности, общественных делах Не знаю Помощь в технической организации школьных мероприятий
4.6. Кто и в чем мне может помочь:
А) Учителя Консультации по возникающим вопросам Консультации по возникающим вопросам, дополнительные индивидуальные занятия по интересующим предметам
Б) Родители Организовать выезд в университет Оплатить вечерние курсы при университете
В) Классный руководитель Совет, помощь; взаимодействие с некоторыми педагогами и другими людьми Совет, помощь, взаимодействие с одноклассниками, встреча со специалистами
Г) Друзья Дать объективную оценку моих качеств Совет, помощь, объективная оценка моих качеств
Д) Специалисты Совет, помощь, консультация Совет, помощь, консультация
       

 








Date: 2015-07-27; view: 641; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию