Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Примерные тестовые задания
|
|
Тема: Школа научного управления (рационалистическая).
ТЕСТ 1
| ВОПРОС | ВАРИАНТЫ ОТВЕТА |
| 1. Период становления и развития школы научного управления 2. Кто является основоположником школы научного управления? 3. Кому предлежит идея «… изучения движения и использования хронометража в повышении эффективности труда»? 4. Благодаря кому были введены в процесс управления системы плановых графиков? 5. Кто разрабатывал идею выработки нормативов времени на элемент операции для разработки стандартных технологических процессов как составляющих элементарных операций и их сочетания? 6. Кому принадлежит формула: «цель – не что иное, как хорошо продуманный процесс измерения и синтеза»? 7. Кто привел «научное управление от статики к динамике»? 8. Кто заметил «… что причиной низкой производительности нередко бывает плохая организация»? 9. Кто первым подошел из исследователей к изучению отношений, складывающихся внутри производственного коллектива, как к системе «человек-машина»? 10. Кто затратил на исследования 26 лет, провел больше 50 тыс. опытов, предложил несколько инновационных инженерных решений, за которые получил признание американского научного сообщества еще 1900г.? | 1. 1895-1920г.г. 2. Супруги Гилбрет 3. 1885-1920г.г. 4. Тэйлор 5. Гант 6. Файоль 7. 1882-1918г.г. 8. Урвик 9. Муни 10. Рейли 11. Вебер 12. Фоллетт 13. Л. Гилбрет 14.Файоль 15.Гудрич 16. Тихотомия 17. Ахотомия 18 Исследование операций 19.Производство 20.200 |
Тема: Школа науки управления.
ТЕСТ 2
| ВОПРОС | ВАРИАНТЫ ОТВЕТА |
| 1. Период становления и развития школы науки управления 2. Кто является основоположником школы науки управления? 3. Кто доказал, что классические принципы построения организационной структуры эффективны только в случае массового производства, в других случаях в организационной деятельности стандартных оптимальных путей нет? 4. Что собой представляет форма представления реальности, упрощающая эту реальность, облегчающая понимание её сложности? 5. Как ещё называют изучаемые отношения между линейными и штабными менеджерами на различных организационных уровнях? 6. Что послужило толчком для формирования школы науки управления? 7. Это применение методов научного исследования к операционным проблемам организации? 8. Применение какого подхода даёт обычно хорошие результаты при формировании товарных потоков в управлении запасами, при размещении товаров на складе и решении конкретных ситуаций в логистике? 9. Сколько предприятий было выбрано для изучения Вудворд? 10. Какую технологию за основу избрала Вудворд для изменения принципа систематизации обследуемых организаций? | 1. 1950 – н.в. 2. Распределения 3. 1885-1920г.г. 4. Вудворд 5. 100 6. Файоль 7. 1882-1918г.г. 8. Урвик 9. Исследование организаций 10. Количественный 11. Вебер 12. Качественный 13. Модель 14. Дихотомия 15.Гудрич 16. Тихотомия 17. Ахотомия 18 Исследование операций 19.Производство 20.200 |
ЭТАЛОН ОТВЕТОВ
Тест 1.
1 – 3
2 – 4
3 – 4
4 – 5
5 – 2
6 – 13
7 – 5
8 – 5
9 – 4
10 – 4
Тест 2.
1 - 1
2 - 4
3 - 4
4 - 13
5 - 14
6 - 18
7 - 18
8 - 10
9- 20
10-19
Date: 2015-07-23; view: 387; Нарушение авторских прав