Дипломат

10.1.Устанавливать и поддерживать доброжелательные отношения в спортивном коллективе.

10.2.Устанавливать и поддерживать рабочие контакты с коллегами.

10.3.Обладать культурой общения, корректностью и вежливостью.

10.4.Находить общий язык с администрацией, уметь отстаивать свою точку зрения.

10.5.Устанавливать и поддерживать доброжелательные отношения с родителями спортсменов.

Сумма баллов х 2=

Приложение 15

Методика определения степени сформированности

Профессионально-педагогической направленности

Спортивного педагога

Каждый вопрос следует оценить из пяти баллов.

Пять баллов – высшая степень согласия с приводимым утверждением.

Четыре балла – согласие с данным утверждением в достаточно большой степени.

Три балла – средний уровень согласия с приведенным утверждением.

Два балла – низкий уровень согласия с приведенным утверждением.

Один балл – полное отсутствие согласия с приведенным утверждением.

I. Наличие направленности:

А) педагогической

Педагогическая деятельность позволяет: ____баллы 5 4 3 2 1

1. Испытывать радость общения с людьми,

включая в педагогический процесс

2. Почувствовать себя сильным, знающим свое

дело специалистом

3. Реализовать свои потребности опекать других людей

4. Видеть результаты своего труда

5. Передавать свои знания и умения тем, кто в этом нуждается

Сумма баллов –

Б) физкультурно-спортивной

Считаю необходимым для себя заниматься физическими упражнениями с целью: ____баллы 5 4 3 2 1

1. Поддерживать здоровье и жизненный тонус

2. Коррекции телосложения (борьба с полнотой и др.)

3. Поддержания спортивной формы

4. Полноценной организации досуга

5. Расширения круга общения

Сумма баллов –

II. Помехоустойчивость: