Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Умение создавать ситуации, обеспечивающие успех в социально-педагогической деятельности
| Способствует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся | ||||||
| Отмечает даже самый маленький успех обучающихся | ||||||
| Демонстрирует достижения обучающихся родителям | ||||||
| Демонстрирует успехи обучающихся окружающим | ||||||
| Умеет дифференцировать разнообразные виды деятельности обучающихся | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Умение создавать условия обеспечения позитивной мотивации участников
| Способствует развитию мотивацию соответствующим видам деятельности и развитию познавательного интересов обучающихся | ||||||
| Владеет большим спектром материалов и заданий, способных вызвать интерес обучающихся к различным темам | ||||||
| Использует знания об интересах и потребностях обучающихся в социально - педагогической деятельности | ||||||
| Умеет создать доброжелательную атмосферу на уроке | ||||||
| Участники удовлетворены деятельностью педагога: содержанием, методами, результатами и др. | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Умение создавать условия для самомотивирования обучающихся
| Умеет активизировать творческие возможности обучающихся | ||||||
| Демонстрирует интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся | ||||||
| Поощряет любознательность и социальную активность обучающихся | ||||||
| Дает возможность обучающимся самостоятельно ставить и решать задачи с высокой степенью свободы и ответственности | ||||||
| Организует различные виды деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Date: 2015-07-10; view: 342; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |