Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетентность в методах ведения занятий
|
|
| Своевременно вносит коррективы в методы преподавания в зависимости от сложившейся ситуации | ||||||
| Применяемые методы соответствуют целям и задачам обучения, содержанию занятия | ||||||
| Применяемые методы соответствуют имеющимся условиям и времени, отведенному на изучение темы | ||||||
| Владеет современными методами ведения занятия | ||||||
| Обоснованно использует на занятиях современные информационно-коммуникативные технологии | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Компетентность в предмете преподавания
| Хорошо знает преподаваемый предмет | ||||||
| Рабочая программа соответствует программе ОУ | ||||||
| При подготовке к занятиям использует дополнительные материалы по предмету (книги для самообразования, медиа-пособия, современные цифровые образовательные ресурсы и др.) | ||||||
| В процессе формирования новых знаний опирается на знания воспитанников, полученные ими ранее при изучении других предметов | ||||||
| Добивается высоких результатов по преподаваемому предмету | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Компетентность в субъективных условиях деятельности
| Ориентируется в социальной ситуации группы, знает и учитывает взаимоотношения воспитанников | ||||||
| Хорошо знает Конвенцию о правах ребенка и действует в соответствии с этим документом | ||||||
| Систематически анализирует уровень усвоения учебного материала и развития воспитанников на основе выполненных заданий | ||||||
| Имеет «банк» различных учебных заданий, ориентированных на воспитанников с различными индивидуальными особенностями | ||||||
| Подготовленные музыкальным руководителем характеристики воспитанников отличаются хорошим знанием индивидуальных особенностей. обоснованностью суждений | ||||||
| Сумма баллов S1 | ||||||
| Среднее значение (S1/12) |
Компетентность в области разработки программы деятельности и принятия педагогических решений
Date: 2015-07-10; view: 370; Нарушение авторских прав