Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Этапы работы над рефератом. Оформленная работа представляется на рецензию
|
|
Оформленная работа представляется на рецензию. Рецензент может быть определен из состава экспертов, или, по решению аттестующегося, рецензент может быть им выбран самостоятельно (квалификационная категория рецензента должна быть не ниже категории, на которую претендует аттестующийся). После оформления рецензии организуется защита реферата.
Качество реферата оценивается экспертами по следующим показателям:
1. соответствие содержания работы заявленной теме, которая должна отражать основную профессиональную деятельность аттестуемого;
2. грамотность изложения и качество оформления работы;
3. самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, использование справочной литературы;
4. обоснованность и доказательность выводов при защите реферата и ответов на вопросы.
Оценка при защите реферата предполагает максимальный балл (10) по каждому из пунктов оценивания; при аттестации на первую квалификационную категорию сумма баллов не должна быть менее 28 (не менее 7 баллов за каждый пункт). Оценка при защите реферата при аттестации на высшую квалификационную категорию не должна быть менее 32 (не менее 8 баллов за каждый пункт).
| № п/п | Содержание критерия | Оценка критерия | ||
| не проявлен | выражен не ярко | ярко выражен | ||
| 1.Соответствие содержания работы заявленной теме, которая должна отражать основную профессиональную деятельность аттестуемого | ||||
| 1.1. | Соответствие теме самообразования педагога | |||
| 1.2. | Актуальность проблемы и темы | |||
| 1.3. | Практическая значимость работы | |||
| 1.4. | Новизна и самостоятельность постановки проблемы | |||
| 1.5. | Научность и достоверность изложенных фактов | |||
| 2. Грамотность изложения и качество оформления работы | ||||
| 2.1. | Соответствие каждого раздела требованиям, изложенным в Единых требованиях к написанию реферата | |||
| 2.2 | Соблюдение научного стиля изложения материала | |||
| 2.3 | Эстетичность оформления работы | |||
| 2.4 | Указание и правильность оформления использованных источников | |||
| 2.5 | Соблюдение грамматических норм | |||
| 3. Самостоятельность выполнения работы, глубина проработки материала, использование справочной литературы | ||||
| 3.1. | Соотношение теоретической и практической частей реферата (80%-20%, 30%-70%) | |||
| 3.2. | Полнота и глубина раскрытия проблемы | |||
| 3.3. | Умение обобщать и сопоставлять различные точки зрения на проблему | |||
| 3.4. | Наличие авторской позиции и самостоятельность суждений | |||
| 3.5. | Соответствие методов исследования целям реферата | |||
| 4. Обоснованность и доказательность выводов при защите реферата. | ||||
| 4.1. | Вступительное слово (самопрезентация, тема реферата, обоснование выбора темы) | |||
| 4.2. | Основная часть защиты (умение выделить главное, вызвать интерес у слушателей) | |||
| 4.3. | Заключительная часть (вывод, следующий из основной идеи, проблемы и его соответствие результатам исследования) | |||
| 4.4. | Общее впечатление от выступления (краткость, логичность, эмоциональность выступления, ораторские способности) | |||
| 4.5. | Ясность, четкость и полнота ответов на дополнительные вопросы |
Date: 2015-07-10; view: 478; Нарушение авторских прав