Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
А. Цифровой отчет. За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:
|
|
За время прохождения практики выполнен следующий объем работ:
| № п/п | Перечень манипуляций | Обязательный объем | Выполнено |
| 1. | 1. Обработка пупочной ранки новорожденному ребёнку при заболеваниях пупка | ||
| 2. | 2. Применение методов согревания недоношенных новорождённых детей (кроватки с подогревом, грелки). | ||
| 3. | 3. Организация выхаживания недоношенного ребёнка в кувезе. | ||
| 4. | 4. Кормление недоношенных новорожденных детей через зонд. | ||
| 5. | 5. Ингаляционные методы введения лекарственных препаратов детям разного возраста. | ||
| 6. | 6. Применение методов оксигенотерапии детям раннего возраста. | ||
| 7. | 7. Забор крови на биохимическое исследование у детей раннего возраста | ||
| 8. | 8. Закапывание капель в нос детям разного возраста | ||
| 9. | 9. Закапывание капель в глаза детям возраста | ||
| 10. | 10. Закапывание капель в уши детям разного возраста | ||
| 11. | 11. Внутримышечное введение лекарственных препаратов детям разного возраста. | ||
| 12. | 12. Расчет, разведение и внутримышечное введение антибиотиков детям | ||
| 13. | 13. Проведение термометрии детям разного возраста | ||
| 14. | 14. Алгоритм подсчета дыхательных движений у детей разного возраста. | ||
| 15. | 15. Измерение артериального давления (АД) у детей. | ||
| 16. | 16. Подсчет пульса у детей разного возраста. | ||
| 17. | 17. Постановка газоотводной трубки детям раннего возраста. | ||
| 18. | 18. Постановка очистительной клизмы детям раннего возраста. | ||
| 19. | 19. Сбор кала для на копрограмму, яйца гельминтов, цисты лямблий. | ||
| 20. | 20. Методика сбора мочи для общего анализа у детей грудного возраста. |
Б. Текстовый отчет, содержащий анализ условий прохождения практики с выводами и предложениями
______________________________________ ______________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Общая оценка практики________________________________________________________
М.П. Общий руководитель практики _______________ / Ф.И.О./
подпись
Непосредственный руководитель _______________ /Ф.И.О./
подпись
Методический руководитель _______________ /Ф.И.О./
подпись
Date: 2015-07-02; view: 575; Нарушение авторских прав