Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организационно-методические данные дисциплины
|
|
| Вид работы | Трудоемкость (в акад. часах) |
| Общая трудоемкость | |
| Аудиторная работа | |
| Лекции | |
| Семинары | |
| Практические занятия | |
| Самостоятельная работа | |
| Групповые и индивидуальные консультации | |
| Текущий контроль | Опрос (устный, письменный) беседа, презентация |
| Итоговый контроль | зачет |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Для очной формы обучения:
| НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | Из них по видам занятий (кол-во часов) | |||
| лекции | семинары | Практические занятия | Самост. работа | |
| ТЕМА 1. Социально-педагогическое консультирование в системе работы социального педагога. | ||||
| ТЕМА 2. Этические проблемы консультирования. | ||||
| ТЕМА 3. Оценка результатов социально-педагогического консультирования. | ||||
| ТЕМА 4. Организация социально-педагогического консультирования. | ||||
| ТЕМА 5. Техника консультирования. | ||||
| ТЕМА 6. Особенности консультирования родителей дошкольников и младших школьников. | ||||
| ТЕМА 7. Практика проведения консультирования подростков и юношей. | ||||
| ТЕМА 8. Особенности социально-педагогического консультирования в школе. | ||||
| ТЕМА 9. Практические рекомендации по методике семейного консультирования. | ||||
| ТЕМА 10. Телефонное консультирование, как вид консультативной работы. | ||||
| ТЕМА 11. Профессиональное выгорание педагогови его профилактика. | ||||
| Итого за дисциплину: |
Для заочной формы обучения:
| НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | Из них по видам занятий (кол-во часов) | |||
| лекции | семинары | Практические занятия | Самост. работа | |
| ТЕМА 1. Социально-педагогическое консультирование в системе работы социального педагога. | ||||
| ТЕМА 2. Этические проблемы консультирования. | ||||
| ТЕМА 3. Оценка результатов социально- педагогического консультирования. | ||||
| ТЕМА 4. Организация социально-педагогического консультирования. | ||||
| ТЕМА 5. Техника консультирования. | ||||
| ТЕМА 6. Особенности консультирования родителей дошкольников и младших школьников. | ||||
| ТЕМА 7. Практика проведения консультирования подростков и юношей. | ||||
| ТЕМА 8. Особенности социально-педагогического консультирования в школе. | ||||
| ТЕМА 9. Практические рекомендации по методике семейного консультирования. | ||||
| ТЕМА 10. Телефонное консультирование, как вид консультативной работы. | ||||
| ТЕМА 11. Профессиональное выгорание педагогови его профилактика. | ||||
| Итого за дисциплину: |
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ), СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С ПЕРЕЧНЕМ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Date: 2015-06-11; view: 312; Нарушение авторских прав