Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Последовательность и время актуализации слов (пример таблицы)
| Слова | Действия | Растения | |||||||
| Время (сек) | Слово* | Балл | Время (сек) | Слово* | Балл | Время (сек) | Слово* | Балл | |
| 3,5 | Чашка | 6,8 | Читать | 7,8 | Куст | ||||
| 4,2 | Суп | 8,9 | Писать | 9,9 | Дерево | ||||
| 2,5 | Тарелка | 5,9 | Делать | 9,6 | Роза | ||||
| 1,6 | Ложка | 4,6 | Кушать | 7,6 | Липа | ||||
| 3,1 | Стул | 7,9 | Держать | 7,9 | Сосна | ||||
| 6,8 | Кровать | 7,5 | Прыгать | 7,5 | Дуб | ||||
| 7,9 | Диван | 8,2 | Нести | 9,7 | клен | ||||
| 5,9 | Игрушка | 10,2 | делать | ||||||
| 2,6 | Машина | ||||||||
| 4,9 | Кукла | ||||||||
| 4,3 | Паровоз | ||||||||
| 2,3 | Книга | ||||||||
| 4,6 | Стул | ||||||||
| 5,8 | кресло |
* Примечание:
1. столбец «слово» заполняет эксперименатор после тестирования, используя аудиозапись ответов ребенка;
2. количество строчек в таблице программа определяет по количеству актуализированных слов (по количеству нажатий экспериментатором левой клавиши мыши).
3. синим цветом обозначены слова, которые повторялись дважды, красным цветом обозначены неадекватные заданию слова.
Общая оценка 1 части (пример)
| Этап | Балльная оценка | Количество ошибок | Среднее время актуализации слов | Количество семантических групп |
| Слова | 4,29 | |||
| Действия | 7,50 | |||
| Растения | 8,57 | |||
| Весь субтест | 6,79 |
2 часть – фонематический слух
Описание
2 часть направлена на исследование фонематического слуха (дифференциация близких фонем).
Процедура
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Сейчас я покажу тебе разные картинки и скажу, что на них нарисовано.
На экране появляются 10 картинок. Закадровый голос начинает называть последовательно картинки:
Это бочка, точка, дрова, коза, миска, трава, коса, мишка, почка, дочка.
Называние каждой картинки сопровождается подсвечиванием картинки (она становится более яркой).
После этого закадровый голос чебурашки говорит:
А теперь я буду называть картинки,
А ты должен (должна) их показывать.
Date: 2015-06-11; view: 374; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |