Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Представление результатов выполнения субтеста
|
|
Оценка выполнения фигурок (пример)
| № | Балл | Время рисования (сек) | ошибки «верх-низ» | ошибки «право-лево» | топограф. ошибки | лишние детали | пропуски | метрические ошибки |
| ∑ |
*Значения в 4-8 столбик экспериментатор вносит самостоятельно в конце тестирования.
Общая оценка субтеста
| Балльная оценка | Среднее время рисования фигурки (сек) | Время выполения всего субтеста (сек) | Количество всех ошибок |
Рисунок стола
Описание
Проба позволяет оценить сформированность
§ зрительно-пространственных представлений,
§ зрительно-моторных координаций.
Материалы
· Ручка.
· Бумага формата А4.
· Рисунок стола (образец).
Процедура
Этап - самостоятельный рисунок
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Сейчас я хочу, чтобы ты нарисовал(а) стол.
Нарисуй его так, чтобы были видны все четыре ножки.
После того, как ребенок начинает рисовать стол, экспериментатор нажимает на кнопку Н, после окончания – на кнопку Ф.
Этап - копирование рисунка стола по памяти
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Молодец.
А теперь посмотри, какой стол нарисовал я.
В центре экрана появляется рисунок стола, и закадровый голос чебурашки говорит:
Я хочу, чтобы ты нарисовал(а) такой же.
Посмотри внимательно.
Сейчас я его уберу, а ты начинай рисовать.
Рисунок появляется на 10 секунд и затем исчезает.
После того, как ребенок начинает рисовать стол, экспериментатор нажимает на кнопку Н, после окончания – на кнопку Ф.
3 этап – копирование рисунка стола с образца
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Молодец.
А теперь я хочу, чтобы ты срисовал(а) мой стол.
В центре экрана появляется рисунок стола, и закадровый голос чебурашки говорит:
Сейчас я его не буду убирать.
Date: 2015-06-11; view: 446; Нарушение авторских прав