Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Качественная оценка. После выполнения субтеста экспериментатор оценивает наличие сомато-топических ошибок, нажимая на кнопку СТ
|
|
После выполнения субтеста экспериментатор оценивает наличие сомато-топических ошибок, нажимая на кнопку СТ.
Сомато-топические ошибки – ошибки по типу «промахов» (неточное положение руки, при правильном ее пространственном расположении).
Представление результатов выполнения субтеста
Оценка выполнения поз (пример)
| № | Вид фигуры | Тип ошибки | Балльная оценка |
| Тыльная сторона кисти правой руки приставлена к подбородку | |||
| Кисть левой руки прикрывает правый глаз | |||
| Тыльная сторона кисти правой руки приложена к правой щеке | И | ||
| Ладонь левой руки прикрывает правое ухо | И | ||
| Ладонь правой руки приставлена к левой щеке | З | ||
| Тыльная сторона кисти левой руки приложена к левой щеке | З | 0,5 | |
| Вытянутая ладонь правой руки упирается в горизонтальную ладонь левой руки | З | 0,5 | |
| Вытянутая ладонь левой руки упирается в вертикальную ладонь правой руки | З | 0,5 | |
| Ладонь левой руки приставлена к правой щеке, – тыльная сторона кисти правой руки приложена к левому локтю. | О |
Общая оценка субтеста (пример)
| Общее количество баллов | Количество импульсивных ошибок | Количество неисправленных зеркальных ошибок | Количество исправленных зеркальных ошибок | Сомато-топические ошибки |
| 12,5 | СТ |
Конструктивный праксис
Описание
Проба направлена на исследование
· возможности зрительно-пространственной перешифровки графического изображения;
· способности ребенка к произвольной регуляции деятельности.
Материалы
· Две ручки.
· Два листка бумаги формата А4.
Процедура
Чебурашка появляется в центре экрана и говорит:
Сейчас я хочу, чтобы ты поиграл в игру перевертыши с тем,
Кто сидит с тобой рядом.
Date: 2015-06-11; view: 690; Нарушение авторских прав