Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Конкретизация цели реферата
|
|
Реферат, как и любой текст, создается с определенной целью. В реферате эту цель принято формулировать во введении. Каждый студент уже на этапе подготовки к написанию реферата должен хотя бы в общем виде определить цель, которую он будет ставить в своей работе.
Какие цели могут ставиться в реферате? На наш взгляд, можно выбирать одну из следующих целей:
| - критически осмыслить, рассмотреть основные современные теории, связанные с проблемой; | ¾ |
| - изложить результаты научных исследований, посвященных проблеме... | ¾ |
| - подробно охарактеризовать своеобразие (специфику) использования языковых средств в... | ¾ |
| - выявить особенности употребления... | ¾ |
| - рассмотреть вопрос (содержание теории)... | ¾ |
| - описать (осветить) состояние изучения проблемы... | ¾ |
| - обосновать (доказать) следующую точку зрения (концепцию, теорию, идею)... | ¾ |
| - осуществить критический анализ отдельных положений современной теории о... | ¾ |
| - сопоставить разные точки зрения на... | ¾ |
| - дать оценку, анализ (чего?)... | ¾ |
| - обобщить (что?)... | ¾ |
| - представить точки зрения разных ученых на (что?)... | ¾ |
Обучение вдумчивому чтению
При обучении студентов составлению реферата нужно иметь в виду, что его написание невозможно без предшествующего вдумчивого и эффективного чтения источников. Хорошо развитые навыки активного и осмысленного чтения текстов и анализа их, смысловой обработки включают умения выделять существенную и второстепенную информацию, членить текст на смысловые куски и определять связи между ними, находить опорные слова, словосочетания и предложения, группировать излагаемые факты, обобщать, критически осмысливать и оценивать информацию.
Как показывает практика, далеко не все студенты владеют данными навыками в достаточной степени, а это мешает адекватному пониманию и правильной интерпретации текстов и в конечном итоге - написанию реферата. Чтобы исправить положение, необходима долговременная систематическая работа по развитию навыков эффективного чтения. В ходе этой работы, на наш взгляд, должны решаться две основные задачи:
А. Обучение студентов навыкам активного осмысленного чтения, вдумчивому анализу прочитанного.
Б. Обучение поиску в тексте существенной информации, выделению главного и второстепенного.
Задача А - обучение приемам анализа и осмысления текста - может решаться с помощью специальной системы заданий студентам, разделенной на три этапа.
На этапе общего знакомства с книгой:
| 1. Познакомьтесь с титульным листом. Знакома ли вам фамилия автора, о чем она вам говорит? Какие произведения этого автора вам известны? | ¾ |
| 2. Проанализируйте заглавие. Все ли слова в нем понятны? Определите по заглавию, о чем пойдет речь в тексте, вспомните все, что вы уже знаете по теме, обозначенной в заглавии. | ¾ |
| 3. Обратите внимание на классификационную характеристику книги в подзаголовке (учебник, учебное пособие, словарь-справочник, монография и т.д.). Определите, для кого она предназначена. | ¾ |
| 4. Обратите внимание на год издания книги. Если она выпущена давно, то не исключено, что приведенные в ней сведения могли устареть. В этом случае вам потребуется ознакомиться и с новой литературой по интересующему вас вопросу. | ¾ |
| 5. Прочитайте оглавление книги, если есть - аннотацию, предисловие и послесловие к ней. Опираясь на них, представьте себе в общих чертах содержание книги, ее проблематику, главные положения работы. На основании этого оцените важность книги для разработки вашей темы. | ¾ |
Date: 2015-06-11; view: 609; Нарушение авторских прав