Власть

Функции: управление, организация, регулирование, контроль, отчетность, соответствование, проверка, координация, подчинение. Они направленные на разделение ответственности, поддержание и сохранение установленного порядка, обеспечении стабильности. Власть над новорожденным у родителей. Ребенок принимает иерархию. Мы хотим избавиться от зависимости, воспитываем в детях независимость (он нас их оттачивает – приходя поздно и т.д.) То есть второй принцип Сатурна способствует проявлению в человеке властности, амбициозности, честолюбия, карьеризма, снобизма, гипопочитания, чванливости, а также формирует стремление человека, к самообладанию, самоконтролю и самосовершенствованию. Когда человек становится начальником, мы его связываем с такими чертами характера: неделикатность, жесткость, холодность, отстраненность, категоричность, ожидание беспрекословного подчинения, с чувством собственной правоты. Формированию высокой требовательности, склонности судить и квалифицировать, как свое поведение, так и поведение окружающих. Сатурн может доминировать в характере строгих людей, и в невеселых ситуациях, связан с леденящей душу жесткостью, обреченностью, фатализмом (Сатурн по Льву закрыли казино). Начальника-Сатурна не бывает дома, дети его почти не видят – он приносит в жертву своих близких. Иерархия объединяет круг социальных обязанностей. Управляет иерархией, установленным порядком, подразумевающих власть одних людей (желаний, событий) над другими, который осуществляется через систему внутренних и внешних наказаний и поощрений. Внутренним чувством вины, склонность к самобичеванию, самокопанию, депрессии. Так положено – это Сатурн – когда человек неосознает. А совесть это Солнце – осознание. С раннего детства человек знает слово «нельзя», которое ограждает его от опасного поведения в мире. В случае неподчинения – он наказан, власть применяет жесткое ограничение. А если внешнего наказания нет, человек может запрятать внутри чувство вины. Способность человека к дисциплине, послушанию. Вырабатывает в человеке обязательность, ответственность и осторожность (А можно ли?). Формируются критерии выбора, которые одобряются окружающими, и квалифицируются, как правильные. Плохо через систему запретов, надо воспитывать собственным примером, так как детям это формирует комплексы (Дай слово, что не будешь?) Кто в этом мире самый старший? В детстве это отец, дед, потом к Богу.