Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аттестационный лист врача-интерна по практическим навыкам
|
|
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ методические рекомендации
ПО ПРОВЕДЕНИЮ
ОБЪЕКТИВНОГО СТРУКТУРИРОВАННОГО
КЛИНИЧЕСКОГО ЭКЗАМЕНА КАФЕДРЫ ОВП 6 КУРС
| Код, специальность | 5В130100 – «Общая медицина» |
| Уровень образовательной программы | Интернатура |
| Квалификация | Общая врачебная практика |
| Продолжительность обучения | 2 года |
| Дисциплина | Общая врачебная практика |
| Курс |
2016 г.
Методические рекомендации по организации и проведению объективно-структурированного клинического экзамена (ОСКЭ) для интернов общей врачебной практики разработаны на основании типовой программы интернатуры по специальности «Общая врачебная практика» - Астана, 2011
Составители: Зав. кафедрой общей врачебной практики, д.м.н., профессор Лигай З.Н., асс. Исаханова А.Б.
Методические рекомендации обсуждены на заседании кафедры общей врачебной практики от 21 января 2016г. №7.
| Заведующий кафедрой, д.м.н., профессор | Лигай З.Н. |
Методические рекомендации обсуждены на заседании комитета образовательных программ «Общая медицина», «Сестринское дело» от 17 февраля №6.
| Заместитель председателя КОП ОМ, СД, к.м.н. | Омарова С.Т. |
I. Актуальность: в ВУЗАХвсегда актуален вопрос четкого иправильного контроля знаний и умений, полученными врачами-интернами. Особенно остро он стоит в медицинских ВУЗАХ, так какмы готовим врачей, которые будут отвечать за жизнь людей,принимать ответственные решения.
II. Цель -провести объективную оценку качества овладения практическими навыками
интернами-терапевтами на промежуточном квалификационном экзамене по
унифицированной методике.
ДӘРІГЕР-ИНТЕРННІҢ ТӘЖІРИБЕЛІК ДАҒДЫЛАР БОЙЫНША
АТТЕСТАЦИЯЛЫҚ ПАРАҒЫ
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ВРАЧА-ИНТЕРНА ПО ПРАКТИЧЕСКИМ НАВЫКАМ
(2015-2016 оқу жылы Жылдық аттестация/Годовая аттестация 2015-2016 уч.год)
Дәрігер-интерн/Врач-интерн. (Т.А.Ә., Ф.И.О.) 6 курс: _____ _____________________________________________
Мамандық/Специальность: Жалпы тәжірибе дәрігері/Врач общей практики Топ/группа: ____________
Күні/Дата: «» 2016 ж/г.
| № | Пәндер бойынша орындалған тәжірибелік дағдылар көлемі. Выполненный объем практических навыков по дисциплинам. | Уақыты Время | Цифр. эквивалент | Баға Оценка по буквенн системе | Макс. балл | Емтихан қабылдаушының Т.А.Ә. (қолы) Ф.И.О. Экзаменатора (подпись) |
| 1. | ЖДТ БМСК-де, стационар бойынша/ОВП в ПМСП, ВБ в стационаре 1) ST жоғарлаумен және жоғарлаусыз ЖКС/ОКС с подъемом и без подъема SТ | |||||
| Жедел шұғыл медициналық көмек/Скорая неотложная медицинская помощь 1) Жүрек-өкпе реанимациясы Сердечно-легочное реанимация | ||||||
| Хирургиялық аурулар/хирургические заболевания 1) Жараның біріншілік хирургиялық өндеу Первичная хирургическая обработка раны | ||||||
| Барлығы/Итого |
СХЕМА
Date: 2016-07-05; view: 375; Нарушение авторских прав