Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
I. Общие принципы и задачи психокоррекционных и психотерапевтических мероприятий
|
|
Психотерапевтические и психокоррекционные мероприятия в период принудительного лечения в психиатрическом стационаре имеют как ряд общих со всеми видами реабилитационных мероприятий моментов, так и обладают определенной спецификой. Их содержание, цели и сферы воздействия представлены в таблице 1.
Таблица 1
Особенности психотерапевтических мероприятий во время ПЛ
| ПРИНЦИПЫ | ||
| Универсальные | интегративный подход | |
| Добровольность осознанность соответствие (адекватность) целесообразность допустимость гуманность | дифференцированный подход мишенеориентированность воздействий планомерность и преемственность синтетический подход теория нормы и патологии комплексность | |
| СФЕРЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ | ЦЕЛИ | |
| ЭМОЦИОНАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ- | • эмоциональная поддержка и внимание к переживаниям пациента • эмоциональная стимуляция • социальная активация • установление различного по степени сложности вида коммуникаций • распознавание, анализ, моделирование эмоциональных состояний | |
| КОГНИТИВНАЯ | • коррекция установок и отношений • развитие когнитивных структур, логики мышления • осознание факта болезни • повышение психологической компетентности • достижение правильного представления о болезни | |
| ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ | • проигрывание разнообразных ролевых ситуаций для обучения адекватному поведению в конфликтных обстоятельствах • обучение адекватному поведению в семейных подсистемах; • домашние задания на закрепление полученных навыков • освоение ряда психотехнических приемов • повышение социальной уверенности | |
| Специфические особенности ПЛ и больных, совершивших ООД | ||
| ПАЦИЕНТ принятие криминальной субкультуры невысокий образовательный уровень продуктивная симптоматика частота и длительность посещений родственников интенсивная психофармакотерпия | ||
Следует отметить, что разделение на психодиагностические, психотерапевтические и психокоррекционные задачи в лечебно-реабилитационном процессе во время ПЛ, является несколько искусственным. Поскольку психодиагностическая работа необходима как начальный этап проведения дифференцированных психотерапевтических и психокоррекционных мероприятий, так и во время их осуществления в целях оценки их динамики и эффективности.
Date: 2016-08-29; view: 342; Нарушение авторских прав