Формы промежуточной аттестации (по итогам учебной практики)

Формой аттестации по итогам педагогической практики является итоговый зачет.

В соответствии с ФГОС аттестация по итогам практики проводится на основании оформленной в соответствии с установленными требованиями отчетной документации в письменном виде и отзыва руководителя практики от организации (учителя физической культуры), в котором указывается должность, которую занимал студент в процессе прохождения практики, и оценивается степень компетентности студента, необходимая для выполнения соответствующих должностных обязанностей. Итоговый зачет с дифференцированной оценкой выставляется практиканту методистом бригады после представления всех отчетных документов, отраженных в материалах по педагогической практике, и при условии выполнения всех зачетных требований. Дифференцированная оценка складывается из следующих параметров. Уровень проявленных в условиях практической деятельности универсальных и профессиональных компетенции, определяемых действующим стандартом образования (п. 6 настоящей программы), в том числе:

уровень профессионально-педагогических умений;

эффективность проводимых занятий, воспитательных мероприятий;

проявление творчества;

уровень анализа и самоанализа;

качество оформления документации;

отношение к практике.

При оценки результатов работы практиканта используются следующие методы: - анализ документации студентов по практике (дневников, отчетов, конспектов, протоколов и проч.); - наблюдение за студентами в процессе практики и анализ качества отдельных видов работ (учебной, воспитательной, методической, аналитической и др.); - беседа со студентами, учителями физической культуры; - самооценка студентами степени подготовленности к выполнению профессиональных функций и качества своей работы; - обобщение данных выполнения занимающимися учебных заданий, их успеваемости, дисциплины и прочее.