Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Трудоемкость разделов (этапов) практики и формы текущего контроля
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
| 1. | Организационно-ознакомительный этап | Оценка методистом | |
| 2. | Учебная работа | Оценка методистом | |
| 3. | Методическая и научно-исследовательскаяработа | Оценка методистом | |
| 4. | Внеклассная и воспитательная работа | Оценка методистом | |
| 5. | Ведение документации, включая подготовку отчета по практике | Оценка методистом | |
| 6. | Всего |
Таблица 2 Разделы (этапы) практики с содержанием различных видов работ и их трудоемкость
| № п/п | Разделы (этапы) практики и виды деятельности | Трудоемкость (в часах) | ||
| 1. Организационно-ознакомительный раздел (8 часов) | ||||
| 1.1 | Участие в установочной конференции. | |||
| 1.2 | Составление индивидуального плана работы на период практики, анализ выполнения плана, корректировка плана (в случае необходимости). | |||
| 1.3 | Беседа с учителем физической культуры | |||
| 1.4 | Ознакомление с учебной документацией школы по Ф.К. (Стандарт образования, программа, рабочая программа, включая календарно-тематическое планирование (план-график учебного процесса), расписание, журналы и т.д.). Самостоятельная работа по анализу документации. | |||
| 1.5 | Участие в еженедельных собраниях бригады. Собрание № 1 | |||
| Собрание № 2 | ||||
| Собрание № 3 | ||||
| Собрание № 4 | ||||
| 1.6 | Сбор общих сведений об общеобразовательном учреждении, в т.ч. сведений о постановке работы по физической культуре и спорту. Самостоятельная работа по поиску и анализу информации о школе, о ближайшем образовательном пространстве. (Сайты школы, районного и регионального управлений образованием, другие источники информации). | |||
| 1.7 | Участие в итоговой конференции. | |||
| 2. Раздел учебной работы (34 часа) | |||||
| 2.1 | Самостоятельная работа с методической литературой и с другими источниками информации по подготовке к проведению уроков, самоанализ уроков, проведенных практикантом в качестве помощника учителя и учителя физической культуры | ||||
| 2.2 | Наблюдение и анализ уроков физической культуры в разных возрастных группах: начальные классы (1-4); | ||||
| классы среднего звена (5-9); | |||||
| старшие классы (10-11); | |||||
| 2.3 | Проведение в качестве помощника учителя уроков физической культуры в разных возрастных группах: 1-4 классы | ||||
| 5-9 классы | |||||
| 10-11 классы | |||||
| 2.4 | Самостоятельное проведение уроков физической культуры в разных возрастных группах: 1-4 классы | ||||
| 5-9 классы | |||||
| 10-11 классы | |||||
| 2.5 | Проведение зачетных уроков в разных возрастных группах: в одном из начальных классов; | ||||
| в одном из классов среднего звена | |||||
| в одном из старших классов | |||||
| 2.6 | Ознакомление с особенностями организации и проведения внеклассной работы по физической культуре в школе (включая наблюдение и анализ секционных занятий по виду спорта и (или) занятий оздоровительной направленности | ||||
| 3. Раздел внеклассной и воспитательной работы (30 часов) | |||||
| 3.1 | Самостоятельная работа по изучению особенностей прикрепленного класса. Составление психолого-педагогической характеристики прикрепленного класса. | ||||
| 3.2 | Подготовка и проведение агитационной беседы по физической культуре и спорту (с учетом возрастных и др. особенностей класса). | ||||
| 3.3 | Подготовка проекта положения по проведению внеклассного спортивно-массового мероприятия и (или) соревнования по виду спорта. Участие в организации, проведении и судействе мероприятия (соревнования). | ||||
| 3.4 | Изучение особенностей воспитательной работы по плану школы и (или) по плану классного руководителя. Участие в проведении воспитательной работы | ||||
| 4. Раздел методической и научно-исследовательской работы (20 часов) | |||||
| 4.1 | Анализ рабочей программы учителя физической культуры для прикрепленного класса. Самостоятельная разработка календарно-тематического планирования (плана- графика учебного процесса) на период практики для прикрепленного класса на основе рабочей программы учителя физической культуры. | ||||
| 4.2 | Самостоятельная работа по подготовке проектов планов-конспектов уроков (частей уроков) для утверждения методистом (учителем физической культуры). В том числе для начальных классов в виде технологической карты | ||||
| 4.3 | Наблюдение и педагогический анализ уроков, проводимых членами бригады | ||||
| 4.4 | Проведение хронометрирования на уроках физической культуры. Расчет общей и моторной плотности урока на основе анализа полученных данных | ||||
| 4.5 | Проведение пульсометрии. Определение и оценка уровня и динамики нагрузки на уроке физической культуры | ||||
| 5. Ведение документации, включая написание и сдачу отчета по педагогической практике (16 часов) | |||||
Содержание практики определено учебным планом по специальности 49.03.01 - Физическая культура в соответствии с требованиями ФГОС ВО, содержанием ОПОП ВО и планируемыми результатами обучения при прохождении практики. Учебная практика для студентов 2 курса проводится с отрывом от учебных занятий. Сроки прохождения: 4 семестр, в течение двух недель на базе учебного заведения (НОУ ВПО ПССИ) или в муниципальных общеобразовательных учреждениях различного типа, располагающих достаточной материально-технической оснащенностью и высококвалифицированными педагогическими кадрами. Основные базы практики выбираются из числа лучших школ, расположенных в г. Подольске, различных районах Московской области и в г. Москве. Руководство учебной практикой осуществляется преподавателями дисциплин профессионального цикла.
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике:
- программно - аппаратные комплексы для регистрации и анализа вариабельности ритма сердца фирмы NEUROLAB;
- мониторы сердечного ритма «Polar» с соответствующим программным обеспечением.
Date: 2016-07-25; view: 331; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |