Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Описание показателей, критериев и шкал оценивания компетенций
⇐ ПредыдущаяСтр 19 из 19
|
|
| Код компетенции | ПК-1 | Тип ФОС | ||
| Показатели оценивания | Критерии уровня освоения компетенции | |||
| Пороговый | Продвинутый | Высокий | ||
| Знает: - способы управления организационными подразделениями; - особенности управления сотрудниками, проектами и сетями; | Знает: - способы управления организационными подразделениями; - особенности управления сотрудниками, проектами и сетями; | Знает: - преимущества и недостатки способов управления организационными подразделениями; - специфику управления сотрудниками, проектами и сетями на потребительском рынке; | Знает: - специфику каждого способа управления организационными подразделениями; - специфику управления сотрудниками проектами и сетями на различных рынках; | опрос тестирование |
| Умеет: ¾ применять инструменты управления организационными подразделениями; ¾ проектировать работу организации; ¾ разрабатывать комплекс мероприятий для управления организационными подразделениями; | Умеет: ¾ применять инструменты управления организационными подразделениями; | Умеет: ¾ применять инструменты управления организационными подразделениями; ¾ проектировать работу организации; | Умеет: ¾ применять инструменты управления организационными подразделениями; ¾ проектировать работу организации; ¾ разрабатывать комплекс мероприятий для управления организационными подразделениями; | групповая работа |
| Владеет: - способами управления организационными подразделениями; - оценкой производительности деятельности; | Владеет: - способами управления организационными подразделениями; - | Владеет: - способами управления организационными подразделениями; - оценкой производительности деятельности; | Владеет: - способами управления организационными подразделениями на конкретном предприятии; - оценкой производительности деятельности конкретного предприятия; | кейс |
| Код компетенции | ПК-21 | Тип ФОС | ||
| Показатели оценивания | Критерии уровня освоения компетенции | |||
| Пороговый | Продвинутый | Высокий | ||
| Знает: - методы анализа партнерских отношений; - особенности составления плана по управлению партнерскими отношениями; | Знает: - методы анализа партнерских отношений; | Знает: - методы анализа партнерских отношений; - особенности составления плана по управлению партнерскими отношениями; | Знает: - методы анализа партнерских отношений; - особенности составления плана по управлению партнерскими отношениями в конкретной сфере; | опрос тестирование |
| Умеет: - Анализировать партнерские отношения; - Разрабатывать план по управлению партнерскими отношениями; - Реализовывать план; | Умеет: - Анализировать партнерские отношения; - | Умеет: - Анализировать партнерские отношения; - Разрабатывать план по управлению партнерскими отношениями; - | Умеет: - Анализировать партнерские отношения; - Разрабатывать план по управлению партнерскими отношениями; - Реализовывать план; | групповая работа |
| Владеет: - методами анализа партнерских отношений; - навыками по созданию плана управления партнерскими отношениями; | Владеет: - методами анализа партнерских отношений; | Владеет: - методами анализа партнерских отношений; - навыками по созданию плана управления партнерскими отношениями; | Владеет: - методами анализа партнерских отношений; - навыками по созданию плана управления партнерскими отношениями в различных сферах; | кейс |
Date: 2016-07-05; view: 243; Нарушение авторских прав