V2: Деловые игры в сфере управления

I:

S: Разновидность обучающих социальных технологий, метод поиска управленческих решений в различных ситуациях посредством игры по заданным правилам есть

+: деловая игра

-: социодрама

-: психодрама

-: конференция

I:

S: Деловые игры относятся к

+: активным методам обучения

-: формам принятия решений

-: дистанционному взаимодействию

I:

S: Метод, при котором в процессе обучения управлению персоналом участники игры обнаруживают у себя значимые для организации черты поведения

-: социодрама

-: деловая игра

+: ролевая игра

I:

S: Достоинства ролевой игры

-: возможность оценки личностных качеств персонала

-: функциональный анализ работника

+: развитие самонаблюдения и самоконтроля

-: координация усилий коллектива

I:

S: Компоненты деловой игры

+: игровые роли

+: игровые действия

+: технология игры

-: участники игры

-: организатор игры

I:

S: Комплекс социальных требований, ожиданий, предъявляемых данному человеку, его поведению обществом и окружающими

-: статус

+: роль

-: место

-: действие

I:

S: Создание макетов, замещающих объекты реальной ситуации есть

+: моделирование

-: сценарий

-: ролевые действия

-: управление

I:

S: Впервые как средство обучения руководства практическим действиям игры начали применяться

-: управленцами

+: военными

-: актерами

-: бизнесменами

I:

S: Принципы деловой игры

-: научная обоснованность

+: репрезентативность игровой ситуации

+: модульный характер игры

-: реалистичность проигрываемой ситуации

I:

S: Принципы деловой игры

-: научная обоснованность

+: системность использования игры

+: эффективность и экономия

-: реалистичность проигрываемой ситуации

I:

S: Модули структуры деловой игры

+: организационный

-: профессиональный

+: функциональный

-: трудовой

+: этапный

I:

S: Этапы организации деловой игры

-: качественный анализ

+: подготовка игры

+: формирование группы

-: разработка сценария

I:

S: Этапы организации деловой игры

-: качественный анализ

+: руководство игрой

+: подведение итогов

-: разработка сценария

I:

S: Признаки типологии деловых игр

-: широта охвата

+: целевое назначение

+: степень свободы решений

-: время проведения

I:

S: Признаки типологии деловых игр

-: широта охвата

+: широта тематических рамок

+: характер коммуникации между участниками

-: время проведения

I:

S: Признаки типологии деловых игр

-: широта охвата

+: уровень неопределенности решений

+: степень открытости игры

-: время проведения

I:

S: По критерию целевого назначения деловые игры подразделяются на

+: обучающие

-: игровые

-: управляемые

+: проектные

+: исследовательские

I:

S: По широте тематических рамок деловые игры подразделяются на

+: комплексные

-: групповые

-: дифференциальные

+: частные

I:

S: В зависимости от степени неопределенности ситуации деловые игры делятся на

+: детерминированные

-: абстрактные

-: конкретные

+: вероятностные

I:

S: По области применения деловые игры бывают

+: общие

-: направленные

-: целевые

+: функциональные

I:

S: Открытость деловой игры характеризует

+: наличие контактов

+: форма контактов

-: уровень контактов

-: количество контактов

I:

S: По форме, или регламенту проведения, деловые игры делятся на

+: очные

+: заочные

-: интерактивные

-: дистанционные

I:

S: В зависимости от содержательной конструкции и целей деловых игр выделяют

+: ролевые игры

-: совещания

-: семинары

+: плановые игры

+: групповые дискуссии

I:

S: Проигрывание психодрамы имеет эффект

+: диагностический

+: терапевтический

-: аналитический

-: корректирующий

I:

S: Социодрама отличается от психодрамы

+: участием естественной группы

-: человеческими параметрами игрков

-: условиями проведения

I:

S: Наиболее полно воплощает ситуационный подход к управлению

-: групповая дискуссия

+: метод изучения конкретной ситуации

-: социодрама

-: психодрама

I:

S: Типы конкретных ситуаций (кейсов)

+: проблемные

+: проектные

-: плановые

-: ситуативные

I:

S: Типы конкретных ситуаций (кейсов)

+: описывающие реальные ситуации

+: искусственно сконструированные

-: плановые

-: ситуативные

I:

S: Последовательноепроигрывание и проработка единичных ситуаций, на основе которых делаются выводы относительно решения комплексной проблемыесть ### игра

+: плановая

I:

S: Для проведения деловой игры необходимы

-: план проведения

+: техническая документация

+: сценарий проведения игры

-: профессиональный организатор

I:

S: Критерии сравнения имитационных и репрезентационных игр

-: сложность ситуации

+: способ информационного обеспечения

-: должность руководителя

+: степень личной включенности игроков

I:

S: Специфика организационно-деятельностных игр состоит в проблематизации

-: ситуации

+: участников игры

-: руководителя

-: организации

I:

S: Метод инновационной игры предложил

-: Д.Морено

+: В.С. Дудченко

-: В.П. Фролов

-: Ф. Энгельс

I:

S: Признаки инновационных игр

+: решение размытой задачи

+: групповая работа

-: конкретная задача

-: индивидуализация участников

I:

S: Типы результатов инновационных игр

+: содержательные

+: учебные

-: организационные

-: финансовые

+: духовные

I:

S: Принципы инновационной игры

-: научность

+: системность

-: программность

+: единоначалия

+: саморазвития

I:

S: Средства осуществления инновационной игры

-: технические

+: мыслетехнические

-: социотехнические

+: психотехнические

-: человеческие

I:

S: Техники проведения инновационных игр

+: распредмечивание

-: мифологизация

-: декларация

+: проблематизация

+:схематизация

I:

S: Техники проведения инновационных игр

+: рефлексия

-: мифологизация

-: декларация

+: позиционный анализ

+:самоопределение

I:

S: Жежко И.В. были впервые организованы

+: пректные игры

-: инновационные игры

-: организационно-мыслительные игры

I:

S: Организационно-мыслительные игры ориентированы на формирование у участников мыслительной ###

+: культуры

I:

S: Создателем учебно-проблемно-практических игр является ###

+: Железко

I:

S: Метод продуктно-ориентированных игр разработал

+: Заргаров В.А.

-: Пригожин А.И.

-: Ляэнесаар Ю.

-: Тарасов В.К.