Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 4. Занятие 4. Комплексная природа процесса стратегического управления, 4 ч.
|
|
Темы для докладов и вопросы для обсуждения
1. Процессный подход в стратегическом управлении: основные стадии и этапы.
2. Место и роль прогнозирования в системе стратегического планирования.
3. Общесистемные стратегические процессы в государственном управлении инновационным развитием в РФ.
4. Представление и обсуждение выполненных магистрантами самостоятельных письменных аналитических работ на тему: «Анализ правовых и нормативных документов, обеспечивающих процесс стратегического управления в регионе».
ЗАДАНИЕ № 1 для самостоятельной работы «Анализ правовых и нормативных документов, обеспечивающих процесс стратегического управления в регионе».
Для выполнения задания учебная группа делится на подгруппы (не более 5 студентов).
Текст задания: Провести анализ правовых и нормативных документов, обеспечивающих процесс стратегического управления в регионе. Представить письменный отчет по проведенному исследованию и его презентацию.
Последовательность выполнения задания.
1.Выбрать конкретный регион для проведения анализа (субъект РФ, федеральный округ, особая зона, муниципальное образование).
2. Провести поиск информации по вопросам стратегического управления в регионе.
3. Отобрать документы для анализа.
4.Провести анализ документов (или их отдельных частей), исходя из системного и процессного подходов к стратегическому управлению.
5. Составить отчет по результатам проведенного исследования, сформулировать выводы.
6. Оформить презентацию отчета.
| Предмет(ы) оценивания | Объект(ы) оценивания (заполняется при оценивании компетенций) | Показатели и критерии оценки Критерии оценки |
| Перечень источников информации и документов по стратегическому управлению. | Способность к анализу информации (ПК-4) Способность систематизировать и обобщать информацию (ПК-14) | Количество источников информации и документов, их соответствие заданию. . |
| Характер отобранных документов | Способность систематизировать и обобщать информацию (ПК-14) | Количество и объем отобранных для анализа документов. |
| Объекты анализа | Способность использовать знание методов и теорий при экспертной и аналитической работе (ПК-17) | Наличие конкретных объектов анализа, их количество. |
| Структурирование отчета | Способность систематизировать и обобщать информацию (ПК-14) | Последовательность изложения, структурированность текста, использование рекомендованных для анализа подходов. |
| Выводы | Способность систематизировать и обобщать информацию, готовить предложения по совершенствованию системы государственного и муниципального управления (ПК-14) Способность использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-17) | Количество и содержательность рекомендаций |
| Презентация отчета | Способность к анализу информации (ПК-4) Способность систематизировать и обобщать информацию (ПК-14) | Структура и информативность презентации, ее оформление |
| Технологичность (распределение ролей, логика и характер взаимодействия) | Владение способностью к анализу и планированию в области государственного и муниципального управления (ПК-4) | Время представления работы, реальный вклад участников группы. |
Date: 2016-11-17; view: 224; Нарушение авторских прав